فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات التدريس المبنية على نظرية معالجة المعلومات في التحصيل و تنمية مهارات التفكير العليا لدى طلبة الصف التاسع في مبحث التربية الإسلامية في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Teaching Program Based on a Teaching Strategy Built on the Information Processing Theory in the Achievement and the Development of Higher Thinking Skills of Ninth Grade Students in Islamic Education in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهزايمة، لؤي عباس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجلاد، ماجد زكي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 295 |
| رقم MD: | 588017 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
982
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرُّف فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات التدريس المبنية على نظرية معالجة المعلومات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير العليا لدى طلبة الصف التاسع في مبحث التربية الإسلامية في سلطنة عُمان، ولتحقيق هذا الهدف طرح الباحث الأسئلة الآتية: 1- ما مكونات البرنامج التعليمي القائم على الاستراتيجيات المبنية على نظرية معالجة المعلومات لطلبة الصف التاسع في التربية الإسلامية في سلطنة عمان؟ 2- ما أثر البرنامج التعليمي القائم على استراتيجيات التدريس المبنية على نظرية معالجة المعلومات في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في التربية الإسلامية في سلطنة عمان؟ 3- هل يختلف تأثير البرنامج التعليمي القائم على استراتيجيات التدريس المبنية على نظرية معالجة المعلومات في تحصيل الطلبة باختلاف الجنس؟ 4- ما أثر البرنامج التعليمي القائم على استراتيجيات التدريس المبنية على نظرية معالجة المعلومات في تنمية مهارات التفكير العليا، لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في التربية الإسلامية في سلطنة عمان؟ 5- هل يختلف تأثير البرنامج التعليمي القائم على استراتيجيات التدريس المبنية على نظرية معالجة المعلومات في تنمية مهارات التفكير العليا باختلاف الجنس؟ قام الباحث بإعداد أدوات الدراسة المتمثلة في: البرنامج التعليمي القائم على استراتيجيات التدريس المبنية على نظرية معالجة المعلومات، و اختباري التحصيل ومهارات التفكير العليا، والتأكد من صدقها وثباتها. بلغ عدد أفراد الدراسة (68) طالباً وطالبة، موزعين على أربع شعب بواقع شعبتين لكل جنس، تم تقسيم كل شعبتين بالطريقة العشوائية البسيطة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. طُبق البرنامج التعليمي على المجموعة التجريبية، بينما المجموعة الضابطة طبقت عليها الطريقة التقليدية المتبعة. ولقياس فاعلية البرنامج التعليمي، طبق الباحث اختباري التحصيل ومهارات التفكير العليا القبلي والبعدي على المجموعتين التجريبية والضابطة. وبعد إجراء المعالجة الإحصائية اللازمة، أظهرت النتائج الآتي: - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (µ ³ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات مجموعتي الدراسة على اختبار التحصيل البعدي. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (µ ³ 0.05) في تحصيل طلبة الصف التاسع في مادة التربية الإسلامية تعزى إلى الجنس. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (µ ³ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات مجموعتي الدراسة التجريبية والضابطة على درجة الاختبار الكلية لمهارات التفكير العليا. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (µ ³ 0.05) في مهارات التفكير العليا بدرجتها الكلية تعزى إلى الجنس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج أبلوسكس (Aplusix) في تدريس الجبر على التحصيل والتفكير الجبري لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الراشدية، ميمونة بنت مبارك بن عبدالله منشور: (2014) -
فاعلية استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلاب الصف الثامن الأساسي بسلطنة عمان في مادة التربية الإسلامية واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: البكاري، بدر بن سالم بن سويد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على نموذج أبعاد التعلم في تنمية التحصيل الأكاديمي والبراعة الرياضية لدى طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان
بواسطة: السيد، عبدالقادر محمد عبدالقادر منشور: (2021) -
فاعلية استخدام موقع تعليمي تفاعلي في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى طالبات الصف العاشر بسلطنة عُمان
بواسطة: العجمية، أنفال عاشور منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير الإبداعي في مهارة طرح الأسئلة لدى معلمي التربية الإسلامية بمحافظة شمال الباطنة
بواسطة: المعمرية، منى بنت علي بن عبيد منشور: (2023)
