مدى اهتمام معلمي الرياضيات بالأهداف الوجدانية في المعاهد التقنية و المهنية في محافظة عدن
| العنوان بلغة أخرى: |
How Teachers of Mathematics are interested in emotional objectives in technical and vocational institutes in Aden Governorate. |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مانا، أياد دلشاد عبدالملك (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عباد، مهيوب محمد علي (م. مشارك) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عدن |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 158 |
| رقم MD: | 588758 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عدن |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
صعوبات إستخدام الأهداف الوجدانية في تدريس الرياضيات لطلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: بروق، عماد عواد سليمان منشور: (2016) -
صعوبات تحقيق الأهداف الوجدانية في مناهج رياضيات المرحلة الابتدائية وسبل علاجها
بواسطة: المالكي، عوض بن صالح صالح منشور: (2019) -
واقع الأهداف الوجدانية المتضمنة في كتب الرياضيات بالمرحلة العليا من التعليم الأساسي في فلسطين
بواسطة: المشهراوي، إبراهيم عبدالكريم منشور: (2004) -
كفايات تحقيق الأهداف الوجدانية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: سلامة، عبدالرحيم أحمد أحمد منشور: (2019) -
تصور مقترح لمعالجة صعوبات تحقيق الأهداف الوجدانية في تدريس العلوم لدى طالبات التربية العملية بكلية التربية في جامعة المجمعة
بواسطة: الشريف، ميساء بنت هاشم بن زامل آل عبدالله منشور: (2018)
