ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام دورة التعلم في تدريس العلوم وأثره في التحصيل ومفهوم الذات الأكاديمي لدى طلبة الصف السادس الاساسي في فلسطين

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Learning Cycle in Teaching Science on 6th Graders Palastenian Student's Achievement and their Academic Self-Concept
المصدر: المجلة التربوية -الكويت
المؤلف الرئيسي: سرحان، غسان عبدالعزيز
مؤلفين آخرين: نصرالله، زكريا حسن (م . مشارك)
المجلد/العدد: مج 21 , ع 84
محكمة: نعم
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 169 - 225
رقم MD: 6022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة استقصاء أثر استخدام دورة التعلم في تدريس العلوم على التحصيل ومفهوم الذات الأكاديمي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في فلسطين. تم تطبيق الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام 2003/2004. تكونت عينة الدراسة، التي تم اختيارها بصورة قصدية، من ثلاث شعب دراسية، تم توزيعها بصورة عشوائية بسيطة، شعبة ضابطة ودرست بالطريقة التقليدية، وشعبتان تجريبيتان درستا بطريقة دورة التعلم. ضمت كل شعبة ٣١ طالباً وطالبة، وقد استخدم الباحثان اختباراً تحصيلياً، واستبانة لتحديد مستوى مفهوم الذات الأكاديمي، واستبانة مفتوحة النهاية للتعرف على وجهة نظر الطلبة حول طريقة المعلم المتبعة في التدريس. إضافة إلى ذلك، قام الباحثان بإعادة تنظيم وصياغة المحتوى العلمي للوحدة المختارة "الكهرباء في حياتنا" من كتاب العلوم. ووضعها في صورة دليلين أحدهما للمعلم والآخر للطالب.ولتحليل البيانات، تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) وتحليل التباين الأحادي واختبار أقل الفروقات المعنوية (.L. S. D) ومعامل ارتباط بيرسون، ومعامل الاتساق الداخلي (كرونباخ ألفا).وأظهرت نتائج الدراسة ارتفاع مستوى التحصيل ونمو مفهوم الذات الأكاديمي لدى طلبة المجموعتين التجريبيتين مقارنة بالمجموعة الضابطة، وكذلك احتفاظهم بالمفاهيم والمعلومات الواردة في الوحدة الدراسية المختارة لفترة أطول. كما توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين المتوسطات الحسابية لعلامات الطلبة على الاختبار التحصيلي الفوري والمتوسطات الحسابية لدرجات نفس الطلبة على مقياس مفهوم الذات الأكاديمي لدى المجموعتين التجريبيتين والمجموعة الضابطة.
البحث عن مساعدة: 626164 605323 653041 686588 722581 699966 730061 707811