Adaptive Formative Assessment and Feedback in Higher Education

المؤلف الرئيسي:	Abd Aldaem, Asmaa M. (Author)
مؤلفين آخرين:	Doolan, Martina (super.) , Wernick, Paul (super.)
التاريخ الميلادي:	2012
موقع:	هاتفيلد
الصفحات:	1 - 74
رقم MD:	603483
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	University of Hertfordshire
الكلية:	School of Computer Science
الدولة:	بريطانيا
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	التعليم العالي \| التقويم التربوي \| التعليم الالكتروني \| قواعد البيانات
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.