فاعلية خريطة الشكل (v) في تعديل التصورات البديلة في مفاهيم العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Vee Map in Modifying Alternative Perceptions of Science Concepts Among Students of Intermediate Stage |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، عبدالله بن موسى بن عطا الله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المحيسن، إبراهيم بن عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 138 |
| رقم MD: | 604335 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
809
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية غير الهرمية في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية وتنمية التحصيل وبقاء اثر التعلم في مادة الاحياء لدى طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية
بواسطة: علي، سوزان محمد حسن السيد منشور: (2013) -
تجريب استخدام استراتيجيتي خرائط المفاهيم وخريطة الشكل V في تعليم الرياضيات على تنمية التفكير الرياضي وخفض القلق لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسانين، علي عبدالرحيم علي منشور: (1999) -
أثر أنموذج هيوسن و هيوسن في تغيير المفاهيم البديلة و في تكوين البنية المفاهيمية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: عبيد، أحمد علي راضي منشور: (2008) -
أثر استخدام نموذج الشكل V المعرفي في تنمية مهارات التفكير المنطقي والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالسعودية
بواسطة: فراج، محسن حامد منشور: (2001) -
أثر استخدام خريطة الشكل v فى تدريس العلوم فى تنمية بعض عمليات العلم الاساسية لدى طلاب الصف الاول المتوسط
بواسطة: الخثعمي، غرم الله علي سالم منشور: (2012)
