تصورات طلبة الصفين الثامن والعاشر الأساسين حول حصص العلوم ومعلميها وعلاقتها بالمستوى التعليمي ومستوى التحصيل في العلوم والجنس
| العنوان بلغة أخرى: |
Perceptions of Eighth and Tenth Grade Students About Science Teachers and it’s Relation to Educational Level : Level of Achievement and Gender |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الوادي، وائلة ذيب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زيتون، عايش محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 66 |
| رقم MD: | 607178 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
عناصر مشابهة
-
أثر برامج حصص التقوية لمبحث الرياضيات في المستوي التحصيلي في عينة من الطلاب الأردنين في المرحلة الثانوية
بواسطة: نزال، شكري حامد عبدالرحمن منشور: (1980) -
علاقة جنس المعلم ومستوى تحصيله العلمي ومستوى معرفته القبلية وطبيعة النص العلمي باستراتيجيات الاستيعاب القرائي للنصوص العلمية
بواسطة: إدريس، محمد روبين حافظ عبودة منشور: (1992) -
العلاقة بين اتجاهات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية نحو العلوم و بين اتجاهات طلبتهم نحو العلوم و مستوى تحصيلهم في العلوم
بواسطة: الشبول، عبدالباسط بدري عبدالله منشور: (1988) -
إدراك طلاب وطالبات المدارس الثانوية للسلوك التدريسي لمعلمي العلوم في ضوء متغيرات الجنس والخلفية الثقافية والمستوى الدراسي
بواسطة: الصباطي، إبراهيم بن سالم محمد منشور: (1997) -
أثر برنامج إثرائي في العلوم للطلبة المتفوقين في المركز الريادي من مستوى الصفين السابع و الثامن الأساسي على اتجاهاتهم نحو مادة العلوم
بواسطة: شاهين، عوني محمود منشور: (2010)
