Modified Participatory Evaluation (Case Study) Evaluation of English Teachers Ability to Teach Medical Terms
| المؤلف الرئيسي: | Otaif, Fahad (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Lilley, Anthony (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | إسيكس |
| الصفحات: | 1 - 91 |
| رقم MD: | 608047 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Essex |
| الكلية: | Faculty of Social Sciences |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Analysis of English Language Teachers Abilities To Teach The Four English Language Skills A Case Study
بواسطة: Qasaimeh, Yousof A. منشور: (2012) -
Procedures Used in Translating Medical Terms from English into Arabic: Case Study the World Health Organization’s Report on the Use of Drugs
بواسطة: بلحية، حورية منشور: (2021) -
AN EVALUATIVE STUDY OF TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN SECONDARY SCHOOLS IN SAUDI ARABIA AS PERCEIVED BY SAUDI EFL TEACHERS
بواسطة: Al Mazroou, Ra'ad Y. منشور: (1988) -
An Evaluative Study of the EFL Student Teachers Academic and Teaching Performance at Taibah University in the Light of ACTFL Guidelines of Language Skills
بواسطة: Al Rohaily, Naif Awad منشور: (2010) -
An evaluation of the EFL teachers attitudes toward teaching English at the secondary stage
بواسطة: Mahmoud, Faiq Mahmoud Mohammad منشور: (1992)
