تطوير أداء كليات التربية للبنات بالمملكة فى ضوء معايير الإعتماد الأكاديمى : دراسة تطبيقية على كليات التربية للبنات بجامعة جازان
| العنوان بلغة أخرى: |
Development the Performance of Girls Faculties of Education in the Kingdom in the Light of Academic Accreditation Norms : Applied Study on the Faculties Girls of Education in Jazan University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البدرى، أميمة بنت منور عمر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القرشي، مسعود بن خضر بن مبارك (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 231 |
| رقم MD: | 611208 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تطوير التدريب الميداني في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي: دراسة حالة
بواسطة: الغيثية، بشرى بنت محمد بن سنان منشور: (2019) -
معوقات إعداد كليات التربية للاعتماد الأكاديمى فى المملكة العربية السعودية: دراسة ميدانية
بواسطة: الأسمري، علي بن محمد بن علي منشور: (2016) -
معوقات تحقيق الاعتماد الأكاديمي في كلية التربية بجامعة حائل: دراسة ميدانية
بواسطة: الشمرى، محمد بن فهاد اللوقان منشور: (2015) -
دراسة مقارنة لمعايير الاعتماد الاكاديمي بكليات التربية في ماليزيا والولايات المتحدة ومدى إمكانية الاستفادة منها في مصر
بواسطة: عبدالعال، عنتر محمد أحمد منشور: (2018) -
تصور مقترح للجودة و الإعتماد الأكاديمي : لكلية التربية جامعة الأميرة نورة في ضوء بعض التجارب العالمية
بواسطة: الدوسري، نوف بنت محمد هضيبان منشور: (2013)
