ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى ممارسة معلمي العلوم في الم...>الوصف

مدى ممارسة معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية لبعض السلوكيات التدريسية المنمية للتفكير الناقد لدى التلاميذ

العنوان بلغة أخرى: Meaning to That Extant the Science Teachers Can do in the Primary Level Using the Developing Methods of Critical Thought of their Students
المؤلف الرئيسي: القرني، تميم بن قبلان يعن الله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المزروعي، حفيظ بن محمد حافظ بن معيضد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: مكة المكرمة
التاريخ الهجري: 1430
الصفحات: 1 - 121
رقم MD: 611275
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم القرى
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
المرحلة الابتدائية | تدريس العلوم | التفكير الناقد | السلوكيات التدريسية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.