مستوى تمكن معلمات اللغة العربية من أساليب تنمية المهارات النحوية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي في العاصمة المقدسة
| العنوان بلغة أخرى: |
Mastery Level Possessed by Female Arabic Language Teachers Regarding Techniques Designed to Promote Grammatical Skills by Female Secondary Third Grade Students at the Holy Captial |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القرني، صالحة بنت محمد بن ظافر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزهراني، مرضي بن غرم الله بن حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 168 |
| رقم MD: | 611430 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
آراء معلمات اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة في مدينة مكة المكرمة في صعوبات الكتابة الإبداعية الشائعة لدى طالباتهن
بواسطة: السحيباني، أروى بنت سليمان عبدالله منشور: (2020) -
مستوى تمكن طلبة الصف الثالث الثانوي لتفكير الإستدلال الرياضي
بواسطة: الشهري، ظافر بن فراج هزاع منشور: (2016) -
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على نظرية كراشن في تنمية مهارات بناء الأساليب النحوية في التعبير الكتابي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام
بواسطة: محفوظ، محمد معوض منشور: (2023) -
مستوى تمكن معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية من أساليب تنمية مهارات الكتابة الإقناعية
بواسطة: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط منشور: (2022) -
مستوى تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الاستماع لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بالعاصمة المقدسة
بواسطة: السلمى، محمد بن عبدالجبار بن معيوض منشور: (2011)
