DISTORTED LEGIBILITY FOR TESTING ENGLISH AS A SECOND OR FOREIGN LANGUAGE
| المؤلف الرئيسي: | Alfi, Mohamed Yaseen (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Gradman, Harry L. (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
1980
|
| موقع: | إنديانا |
| الصفحات: | 1 - 153 |
| رقم MD: | 613363 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Indiana University |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
An Important of Using Testing in English Language
بواسطة: Abboud, Hanadi K. منشور: (2018) -
A Listening Test for Second Year English Majors
بواسطة: Shehata, Marwa Gamal Muhammad منشور: (2018) -
Multiple Choice vs Open-Ended Test Items In Assessing English Reading as a Second Language
بواسطة: El Toukhy, Magda Mohamed منشور: (2000) -
An Investigation into English Language Proficiency Placement Testing
بواسطة: Deng, Deng Akol Juach منشور: (2015) -
THE PRO-DROP PARAMETER IN ARABIC-SPEAKING LEARNERS OF ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE
بواسطة: Maghrabi, Aimen Abd Alrahman منشور: (1991)
