العنوان بلغة أخرى: |
Changing the Teaching Struclure of People in AL-Hawiga (1977- 2007) |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | جاسم، مهند محمد حميد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamid, Muhannad Muhammed |
مؤلفين آخرين: | الدوري، نجم عبدالله أحمد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2010
|
موقع: | تكريت |
التاريخ الهجري: | 1431 |
الصفحات: | 1 - 192 |
رقم MD: | 613450 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة تكريت |
الكلية: | كلية التربية |
الدولة: | العراق |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تحتل دراسة التركيب التعليمي للسكان مكانة مهمة بين الدراسات السكانية ، وذلك لأهمية هذا الموضوع وخاصة في الوقت الحاضر ، إذ يعد التعليم ضرورة من ضروريات الحياة ، وليس رفاهية اجتماعية ، كما انه يعد ركناً من أركان التنمية البشرية، فكلما ارتفع مستوى التعليم في المجتمع زادت فرص العمل إمام المتعلمين ، مما يسهل دخول سوق العمل او رفع إنتاجيته مما يحقق زيادة في الدخل القومي ، ولهذا تولي معظم دول العالم اهتماماً خاصاً بالتعليم ونشره بين طبقات المجتمع . وفي العراق لازالت المستويات التعليمية منخفضة وهي دون مستوى الدول المتطورة، وحصل فيها تغيراً خلال العقود الأربعة الماضية وذلك للظروف التي مر بها العراق . يعد قضاء الحويجة احد أقضية محافظة كركوك ، تبلغ مساحته (3156كم2) ويشكل (30%) من مساحة المحافظة ، وبلغ عدد سكانه (228683) نسمة عام 2007 ويشكل (20.5%) من مجموع سكان المحافظة لهذا العام ، ويتكون من أربع وحدات إدارية (ناحية) و (71) مقاطعة . يقع القضاء ضمن الجزء الغربي من المحافظة على جانبي نهر الزاب الأسفل عند التقاءه بنهر دجلة ، ويتحدد بين دائرتي عرض 30 ًَ 57 َ 34 ْ و 33 َ 35 ْ شمالاً ، وبين خطي طول 22 َ 43 ْ و 14 َ 44 ْ شرقاً . قسم البحث الى خمسة فصول ، يتناول الأول منها الإطار النظري للبحث وموقع منطقة الدراسة ، والثاني التركيب التعليمي لسكان القضاء لعام 1977 وتغيره للعام 1987 . وفي الفصل الثالث التركيب التعليمي لعام 1997 وتغيره لعام 2007 ، أما الفصل الرابع فتناول كفاءة الخدمات التعليمية في القضاء ، وذلك لبيان تأثيرها في المستويات التعليمية في القضاء ، وأخيراً الفصل الخامس الذي أوضح اثر هذا التركيب على واقع القوى العاملة فيه . وكانت نتائج التعدادات السكانية للأعوام 1977، 1987، 1997 ، ونتائج الدراسة الميدانية لعام 2007 مصدر رئيس للحصول على البيانات الخاصة بالتركيب التعليمي لسكان القضاء ، وقد تم التوصل إلى أنماط المستويات التعليمية ابتداءً من الأمية وتوزيعها على مستوى المقاطعة وانتهاء بأعلى المستويات . ومن أهم الاستنتاجات التي توصل إليها الباحث هي أن معدلات الأمية لا زالت مرتفعة في القضاء ، وتحتاج إلى إصدار قوانين للحد منها أو محوها من القضاء . |
---|