AL-GHAZZALI: A CRITICAL SYNTHESIS OF HIS PHILOSOPHY OF EDUCATION COMPILED FROM HIS WRITINGS AND AS REPRESENTED IN WORKS BY SHAFIQUE ALI KHAN AND ABDU AL-GHANEY ABUD
| المؤلف الرئيسي: | Ali, Mohammed Said Abdu (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Reagan, Gerald M. (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | كولومبوس |
| الصفحات: | 1 - 203 |
| رقم MD: | 613956 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Ohio State University |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
A Content Analysis of Sheikh Muhammad Al-Bashir AlIbrahiemi's Educational Philosophy as Shown in his Work Titled " A Guide to Teachers"
بواسطة: Gameel, Muhammad Gabr Al-Said Abdu-Allah منشور: (2021) -
A Critical Review of the Importance of Medium Term Planning for Language Teaching
بواسطة: Gameel, Muhammad Gabr Al-Said Abdu-Allah منشور: (2016) -
Ibn Ruzayq and his Literary Works: A Bibliographical Survey
بواسطة: Al-Hashimy, Said M. Said منشور: (2000) -
A Critical Review of Stevens' Paper : Possibilities For Creative Approach to Key Stage 3 Literacy Teaching
بواسطة: Gameel, Muhammad Gabr Al-Said Abdu-Allah منشور: (2017) -
Language Planning and Language Policy: A Review of the Educational System and Teaching of English in Saudi Arabia
بواسطة: Asey, Ahmad Abdu Ali منشور: (2023)
