التخطيط للمباني المدرسية في مرحلة الأساس في ولاية شمال كردفان : دراسة تقويمية 2005 - 2011م
| المؤلف الرئيسي: | الكير، سليمان محمد عبدالله (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | آدم، عصام الدين برير (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | أم درمان |
| الصفحات: | 1 - 185 |
| رقم MD: | 614811 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
168
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة لمعرفة مدى صلاحية المباني المدرسية بولاية شمال كردفان في خمسة محاور وذلك من خلال: 1. مدى صلاحية المباني المدرسية المستخدمة حالياً في ولاية شمال كردفان. 2. الأسس التي تقوم عليها عملية التخطيط التربوي للمباني المدرسية بولاية شمال كردفان. 3. الوضع الراهن للمباني المدرسية بولاية شمال كردفان. 4. آليات تطوير وتحسين المباني المدرسية وفق مطلوبات الجودة بولاية شمال كردفان. 5. المشكلات والصعوبات التي تواجه تخطيط المباني المدرسية بولاية شمال كردفان. ويشتمل كل محور فيها على عشرين فقرة. بغرض تعزيز الإيجابيات وكشف السلبيات التربوية التي لازمت التخطيط التربوي للمباني المدرسية بولاية شمال كردفان. واستخدم الباحث المنهج الوصفي وتكونت العينة من مائتين معلم ومعلمة من مرحلة الأساس بولاية شمال كردفان وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية. كما استخدم الاستبانة كأداة مكونة من خمس محاور لمعرفة اتجاهات المعلمين والمعلمات وبعد الانتهاء من الدراسة قام الباحث بتحليل البيانات عن طريق برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لإيجاد التكرارات والنسبة المئوية والمتوسطات ومربع كاي، ودرجة الحرية ومستوى المعنوية، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: • المبنى المدرسي بولاية شمال كردفان مرحلة الأساس لا يتكامل مع البيئة الخارجية. • المبنى المدرسي بولاية شمال كردفان مرحلة الأساس شكله غير جاذب للأطفال. • تقع المدارس بولاية شمال كردفان مرحلة الأساس بعيدة عن سكن التلاميذ. • تصميم المبنى المدرسي بولاية شمال كردفان مرحلة الأساس لا يفي بحاجات التلاميذ. • تفتقر المدارس بولاية شمال كردفان مرحلة الأساس للصيانة الدورية. • مساحة الفصل بولاية شمال كردفان مرحلة الأساس لا توافق المواصفات والتجهيزات التربوية. • تؤثر كثافة الفصل بولاية شمال كردفان مرحلة الأساس في استيعاب التلاميذ. • يوجد نقص بولاية شمال كردفان مرحلة الأساس في الأدوات المدرسية. • لا تتوفر بالمباني المدرسية بولاية شمال كردفان مرحلة الأساس خدمات الماء والكهرباء. • التوسع السريع في التعليم العام بولاية شمال كردفان مرحلة الأساس خلق عدم توازن بين الكم والكيف. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التخطيط للمباني المدرسية في محافظة بنادر بالصومال 1993 - 2008 م : دراسة تحليلية
بواسطة: عبد، حسن محمد منشور: (2009) -
تخطيط الأبنية المدرسية في مرحلة التعليم الأساسي : دراسة تحليلية لواقع الأبنية المدرسية . ولاية الخرطوم
بواسطة: مريود، عبداللطيف صالح عيسى منشور: (2007) -
رؤية نقدية للمباني المدرسية
بواسطة: فرج، فتحي سيد منشور: (1990) -
دور مدير المدرسة الإشرافي في التحصيل الدراسي لتلاميذ مرحلة الأساس بولاية جنوب كردفان - محلية أبوجبيهة: دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: بوش، أحمد دفع الله علي منشور: (2016) -
دور الإدارة التعليمية في تحقيق الأهداف المدرسية بمرحلة الأساس بولاية الخرطوم: دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: حسين، سليمان على آدم منشور: (2017)
