THE EFFECTS OF CLASSROOM TESTING FREQUENCY ON STUDENT ACHIEVEMENT IN TENTH GRADE BIOLOGY IN SAUDI ARABIA
| المؤلف الرئيسي: | Khalaf, Abd Alkhalig S. S. (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Hanna, Gerald S. (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| موقع: | مانهاتن |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 615491 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Kansas State University |
| الكلية: | College of Education |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
THE CONSTRUCTION AND VALIDATION OF ACHIEVEMENT TEST FOR STUDENTS IN TWELFTH GRADE BIOLOGY IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Rasheed, Saud A. منشور: (1987) -
LECTURE VS. DISCUSSION IN TEACHING BIOLOGY FOR TENTH GRADE STUDENTS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: AI Faleh, Sultana Kaseem منشور: (1992) -
THE RELATIONSHIP OF SELECTED STUDENT, TEACHER, AND SCHOOL VARIABLES TO BIOLOGY ACHIEVEMENT OF SENIORS IN SECONDARY SCHOOLS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Shahrany, Mohammed S. منشور: (1995) -
The Impact of Cooperative Learning Approach on Students Achievement in Biology
بواسطة: Saif, Abd Alsalam Dael Amer منشور: (2008) -
INFLUENCE OF TEACHER WAIT-TIME AND QUESTION LEVEL ON EIGHTH GRADE STUDENTS' SCIENCE ACHIEVEMENT AND ATTITUDES TOWARD SCIENCE IN SAUDI ARABIA
بواسطة: El Rashed, Ibraheem Mohammad منشور: (1984)
