معوقات استخدام التعلم النشط بالمدارس المتوسطة بالمدينة المنورة
| المؤلف الرئيسي: | السناني، محمد حمدي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | فلاته، عبدالحي بن عمر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 161 |
| رقم MD: | 617205 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |
| الكلية: | كلية الدعوة وأصول الدين |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
معوقات استخدام معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية لاستراتيجيات التعلم النشط
بواسطة: الجعبري، محمود إبراهيم منشور: (2018) -
واقع استخدام استراتيجيات التعلم المتمركزة حول الطالب في تدريس الدراسات الاجتماعية
بواسطة: الحسين، أحمد بن محمد بن سعد منشور: (2019) -
معوقات استخدام استراتيجيات التعلم النشط لدى معلمي صعوبات التعلم وسبل علاجها
بواسطة: الغامدي، آمنة بنت محمد صالح منشور: (2018) -
درجة استخدام معلمات العلوم لاستراتيجيات التعلم النشط في تدريس أنشطة مادة العلوم وعلاقتها باتجاهاتهن نحوها بمرحلة التعليم ما قبل المدرسي
بواسطة: البادري، أحمد بن حميد بن محمد منشور: (2017) -
فعالية استراتيجيتي (فكر - زاوج - شارك) والاستقصاء القائمتين على أسلوب التعلم النشط في نوادي الرياضيات المدرسية في تنمية مهارات التفكير الرياضي واختزال قلق الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حمادة، محمد محمود محمد منشور: (2005)
