ASSESSING FACULTY ATTITUDES TOWARD THE SIGNIFICANT FACTORS FOR FACILITATING THE IMPLEMENTATION OF ONLINE COURSES AT THE INSTITUTE OF PUBLIC ADMINISTRATION IN SAUDI ARABIA
| المؤلف الرئيسي: | Al Shehri, Ajlan Mohammad (AUTH) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Olinzock, Anthony A. (SUPER) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | أكسفورد |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 618488 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Mississippi State University |
| الكلية: | College of Education |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
A STUDY OF THE BARRIERS AND ATTITUDES OF FACULTY AND ADMINISTRATORS TOWARD IMPLEMENTATION OF ONLINE COURSES
بواسطة: Al Harbi, Yousef A. منشور: (2002) -
AN ASSESSMENT OF ORGANIZATIONAL COMMITMENT IN THE INSTITUTE OF PUBLIC ADMINISTRATION IN THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA; THE EFFECTS OF PERSONAL DEMOGRAPHICS AND JOB-RELATED FACTORS ON FACULTY COMMITMENT
بواسطة: Al Kahtani, Moshobab Ayadh منشور: (2004) -
AN EVALUATION OF CURRICULUM AND INSTRUCTION IN BUSINESS AND OFFICE OCCUPATIONS TRAINING PROGRAMS IN THE INSTITUTE OF PUBLIC ADMINISTRATION IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Ammar, Abd Allah Ibrahim منشور: (1988) -
ATTITUDES OF TEACHERS AT THE INSTITUTE OF PUBLIC ADMINISTRATION IN SAUDI ARABIA TOWARD TEACHER EVALUATION
بواسطة: Al Saleh, Adel Ahmed A. منشور: (1999) -
ATTITUDES, BARRIERS AND INCENTIVES OF SAUDI COLLEGE INSTRUCTORS AND ADMINISTRATORS TOWARD IMPLEMENTATION OF ONLINE INSTRUCTION
بواسطة: Al Ghonaim, Hamad Saleh Abd Alaziz منشور: (2005)
