TEACHING PARAGRAPH DEVELOPMENT PRINCIPLES IN SAUDI ARABIAN EFL CLASSES FOUR QUARTER HOURS CREDIT
| المؤلف الرئيسي: | Al Kheshaiban, Saleh A. (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Ely, Christopher (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| موقع: | مونسي |
| الصفحات: | 1 - 71 |
| رقم MD: | 620438 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | Ball State University |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
A STUDY OF EFL TEACHERS' BEHAVIOR IN EFL CLASSES IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Arishi, Ali Yahya منشور: (1984) -
Investigating the Impact of Teaching English Literature in Developing the Writing Skill of Sudanese EFL Learners: A Case Study Secondary Schools learners of White Nile State Sudan
بواسطة: Al Awad, Athar Awad Al Sayed منشور: (2021) -
Using a Metamemory Based Program in Developing EFL Secondary School Students’ Creative Reading Skills
بواسطة: Ebrahim, Shaimaa Galal Al Sayed منشور: (2017) -
An Evaluation Of EFL Textbooks Used For Teaching In Saudi Intermediate
بواسطة: Al Shehri, Ahmad Atif منشور: (2012) -
Current English Language Policies in Saudi Arabian Higher Education English Departments: A Study Beyond the Domain of the Classroom
بواسطة: المعيلي، محمد بن عبدالله منشور: (2019)
