FAMILY, PEER, AND SCHOOL INFLUENCE ON SAUDI ARABIAN HIGH SCHOOL SENIORS' UNDERGRADUATE COLLEGE PLANS AND ACADEMIC MAJORS
| المؤلف الرئيسي: | AI Thumali, Said A. (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Atkinson, Gene (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1984
|
| موقع: | هيوستن |
| الصفحات: | 1 - 302 |
| رقم MD: | 620645 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Houston |
| الكلية: | College of Education |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
TEACHING READING IN ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE IN SAUDI ARABIAN HIGH SCHOOLS
بواسطة: Al Hakbani, Abd Alaziz Mohammed S. منشور: (1984) -
A Comparative Analysis of the Treatment of World and Arab History in Saudi Arabian and Egyptian High School History Textbooks Since 1900
بواسطة: Athopaiti, Aydh منشور: (1987) -
School-Based Instructional Supervision in Saudi Arabian Public Secondary Schools
بواسطة: Al Krdem, Mofareh منشور: (2011) -
A PROPOSED MODEL FOR EVALUATING TEACHER PERFORMANCE IN THE SAUDI ARABIAN HIGH SCHOOLS
بواسطة: Al Saigh, Mohammed Noor Hussan منشور: (1981) -
TOWARD A CONCEPTUAL MODEL FOR PLANNING THE ELEMENTARY SCHOOL CURRICULUM IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Fallatah, Ibrahim M. منشور: (1980)
