READABILITY ANALYSIS OF THE 11TH AND 12TH GRADE EARTH SCIENCE TEXTBOOKS USED IN THE PUBLIC SCHOOLS IN SAUDI ARABIA
| المؤلف الرئيسي: | Abanami, Abd Almohsin Abd Alaziz (Author) |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
1982
|
| موقع: | هيوستن |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 620647 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Houston |
| الكلية: | College of Education |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
AN ANALYSIS OF THE SCIENCE CURRICULUM IN PUBLIC SECONDARY SCHOOLS IN SAUDI ARABIA AS PERCEIVED BY SAUDI SCIENCE STUDENTS IN THE UNITED STATES
بواسطة: Al Hussain, Abd Allah Ali منشور: (1983) -
An Analysis of Variables Related to Biology Achievement at the 12th Grade Level in the Southwestern Region of Saudi Arabia
بواسطة: Al Shahrani, Amer A. S. منشور: (1989) -
HOW TO IMPLEMENT THE SCIENCE ACTIVITIES AND PROBLEM-SOLVING APPROACH TO SUPPLEMENT THE OFFICIAL SCIENCE TEXTBOOK OF ELEMENTARY THIRD GRADE FOR MALES IN THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Moaili, Ahmad Abd Allah I. منشور: (1980) -
ATTITUDES OF ELEMENTARY TEACHERS IN SAUDI ARABIA TOWARD TEACHING SCIENCE IN GRADES 4-6
بواسطة: Al Mansour, Abd Alaziz Mohammad منشور: (1983) -
Pronunciation-Focused Exercises in the 12th Grade English Language Textbook in Jordan
بواسطة: القاضي، كفاح ركان منشور: (2021)
