فاعلية إستراتيجية مقترحة في ضوء أطر التعليم و التعلم البديلة على التحصيل في اللغة الإنجليزية و مهارات الدعوة الإسلامية لدى طلبة تحفيظ القرآن الكريم بالمرحلة الثانوية
| المؤلف الرئيسي: | قدح، وئام إسماعيل هاشم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | محسب، محمود محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الطائف |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 620807 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الطائف |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
مستوى استخدام استراتيجيات المعلومات الخاصة بحفظ القرآن الكريم لدى طلبة المدارس القرآنية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: مخلوفي، اسعيد منشور: (2017) -
فاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على التقويم البديل في تنمية مهارات التلاوة لدى طلاب مدارس تحفيظ القرآن الكريم بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: الطويرقي، ياسر عبدالله عباد منشور: (2012) -
أثر استخدام مختبر اللغة في التحصيل المباشر و المؤجل في مساق التلاوة و الحفظ
بواسطة: الشبول، أسماء خليفة منشور: (2004) -
دور معلمات التربية الاسلامية بمدارس تحفيظ القرآن الكريم في تنمية التفكير الإبداعي من وجهة نظر طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: عطية، بلقيس محمد أحمد منشور: (2019) -
دور معلمات التربية الإسلامية في تنمية مبدأ العفة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدارس تحفيظ القرآن الكريم بمكة المكرمة
بواسطة: الغامدي، نادية بنت عبدالله أحمد منشور: (2021)
