Superintendents’ Human Resources Management Practices and their Relationships with Public School Principals’ Satisfaction and Commitment: Principals’ Perceptions
| العنوان بلغة أخرى: |
تصورات مديري المدارس الحكومية بدولة الكويت لرضاهم والتزامهم التنظيمي وعلاقتهما بممارسات إدارة الموارد البشرية من قبل مديري المناطق التعليمية |
|---|---|
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، عبدالمحسن عايض (auth.) |
| المجلد/العدد: | مج42, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 335 - 346 |
| DOI: |
10.12816/0017404 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 623056 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإلتزام التنظيمي | Organizational Commitment | الرضا الوظيفي | Job Satisfaction | إدارة الموارد البشرية | Human Resource Management
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
110
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة تصورات مديري المدارس الحكومية بدولة الكويت لرضاهم الوظيفي والتزامهم التنظيمي وعلاقتهما بممارسات إدارة الموارد البشرية من قبل مديري المناطق التعليمية. ولقد جرى البحث في موضوع الموارد البشرية كثيرا في قطاعات مختلفة، لكن ليس بالقدر ذاته في القطاع التعليمي. وقد جمعت البيانات للدراسة الحالية، باستخدام الأسلوب المسحي، من عينة قوامها 281 مدير مدرسة حكومية. وقد وظف في الدراسة استبانة ممارسات الموارد البشرية والمعدة من قبل (Chuang, Chen and Chuang) واستبانة الالتزام التنظيمي والمعدة من قبل (Meyer, Allen and Smith) واستبانة الرضا الوظيفي المعدة من قبل (القحطاني). وباستخدام أساليب الأحصاء الوصفي واختبارات التنبؤ، فقد خرجت الدراسة بنتائج، أهمها: كانت تصورات مديري المدارس لرضاهم الوظيفي والتزامهم التنظيمي بدرجة متوسطة في حين أن تصوراتهم لممارسات إدارة الموارد البشرية لرؤساء المناطق التعليمية كانت أقل من المتوسط؛ وأن ممارسات الموارد البشرية لمديري المناطق التعليمية تتنبأ بدلالة إحصائية بالرضا الوظيفي والالتزام التنظيمي؛ وأن محاور الرضا الوظيفي تتنبأ بدلالة إحصائية بالالتزام التنظيمي؛ وأن ممارسات إدارة الموارد البشرية تتنبأ بدلالة إحصائية بالرضا الوظيفي والالتزام التنظيمي. وقد خرجت النتائج بتوصيات ذات صلة بموضوع الدراسة. The study aims at testing Kuwaiti school principals’ human resource management practices (HRMPs) and their effect on job satisfaction and organizational commitment in public schools in Kuwait. Although HRMPs have been studied extensively in various industries, only a few studies have addressed the education industry. The data of the current study were collected using the survey method from a sample of 281 public school principals. Using descriptive and regression statistical methods, the findings showed that (a) principals’ perceptions about job satisfaction and organizational commitment were moderate, whereas their perceptions about their superintendents’ HRMPs were less than moderate; (b) superintendents’ HRMPs were significant predictors of job satisfaction and organizational commitment; (c) job satisfaction dimensions also significantly predicted organizational commitment; and (d) superintendents’ HRMPs led to job satisfaction and organizational commitment. Relevant recommendations were included. |
|---|---|
| وصف العنصر: |
النص باللغة الانجليزية |
| ISSN: |
1026-3713 |
عناصر مشابهة
-
ROLE, SKILL, AND KNOWLEDGE PERCEPTIONS OF SENIOR HIGH SCHOOL PRINCIPALS IN AI-HASA AND EASTERN PROVINCE SCHOOL DISTRICTS IN THE EASTERN REGION OF SAUDI ARABIA
بواسطة: AI Sahlawi, Abd Alla Abd Alaziz منشور: (1987) -
The Mediating Effect of Employee Satisfaction on the Impact of Human Resource Management Practices on Organizational Performance in Pharmaceutical Companies in Jordan
بواسطة: الجبرة، نغم طارق جميل منشور: (2019) -
Exploring the Role of Human Resource Management Practices to Retain Resorts' Employees
بواسطة: Ghareeb, Rania Hafez منشور: (2016) -
The Effect of Human Resource Management Practices on Employee's Job Satisfaction: The Fertilizer Industry of Libya
بواسطة: Zidan, Hassan S. A. منشور: (2022) -
The Impact of Human Resource Management Practices on Organizational Commitment: Field Study: Jordanian Commercial Banks
بواسطة: السيد، دانية مازن منشور: (2017)
