ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة الوقت لدى طلبة الجامعة و...>الوصف

إدارة الوقت لدى طلبة الجامعة وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Time Management Among University Students and its Relation with some Variables
المصدر: أماراباك
الناشر: الأكاديمية الأمريكية العربية للعلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: صابر، نيان نامق (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع17
محكمة: نعم
الدولة: الولايات المتحدة الامريكية
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 33 - 50
DOI: 10.12816/0015449
ISSN: 2161-3621
رقم MD: 630861
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: science, EduSearch
مواضيع:
إدارة الوقت | طلبة جامعة السليمانية وإدارة الوقت
كلمات المؤلف المفتاحية:
ادارة الوقت | طلبة الجامعة | جامعة السليمانية | Time Management | University Students | University of Sulaymani
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

411

حفظ في:
المستخلص: The aims of this study is to identify the level of students at the University of Sulaymani time management. As well as knowledge of the statistical significance of differences between the students of the University of Sulaymani in time management, according to the variables (gender, specialty, grade, residence place). The sample consisted of (260) students were chosen from (6) faculties of science and humanity at the University of Sulaymani. The researcher has constructed a tool to search consisted of (42) items. The statistical package for Social Science (SPSS) and either used Chi2, and t-test for two independent samples, and ANOVA. And research found that the level of time management among the students of the University of Sulaymani, and there is no significant differences according to the variables addressed by the research. In light of the results researcher recommended that the introduction of time-management subject as a part of the course in order to give them more information to improve their level of both personal and academic sides. And conduct research suggested similar including other variables.

: هدف البحث إلى تعرف مستوى طلبة جامعة السليمانية في إدارتهم للوقت، ومعرفة دلالة الفروق في إدارتهم للوقت بحسب متغيرات (النوع، التخصص، المرحلة الدراسية، مكان السكن). وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت العينة من (260) طالب وطالبة اختيروا من (6) كليات علمية وإنسانية في جامعة السليمانية وقد تم بناء أداة للبحث تكونت من (42) فقرة تتمتع بمؤشرات الصدق والثبات والتمييز لفقراتها وتمت الاستعانة بالحقيبة الإحصائية (SPSS) وأستخدم اختبار مربع كاي، والاختبار التائي لعينتين مستقلتين، وتحليل التباين الأحادي كوسائل إحصائية للبحث أشارت النتائج إلى أن مستوى إدارة الوقت لدى طلبة جامعة السليمانية هو متوسط، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في إدارة الوقت تبعا للمتغيرات التي تناولها البحث وفي ضوء نتائج البحث أوصت الباحثة بإدخال إدارة الوقت كجزء من مادة دراسية بهدف إعطائهم المزيد من المعلومات لتحسين مستواهم في كلا الجانبين الشخصي والأكاديمي واقترحت إجراء بحوث مشابهة بتناول متغيرات أخرى.
ISSN: 2161-3621

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.