ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطور فهم الهوية لدى المراهقين...>الوصف

تطور فهم الهوية لدى المراهقين وعلاقته بالتفاعل الاجتماعي

المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: المرشدي، عماد حسين عبيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 273 - 288
DOI: 10.33855/0905-000-022-022
ISSN: 1992-2876
رقم MD: 636220
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الهوية الشخصية لدى الأفراد | الهوية لدى المراهقين | التفاعل الإجتماعى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

258

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تطور فهم الهوية لدى المراهقين وعلاقته بالتفاعل الاجتماعي. واقتصر البحث على الطلبة المراهقين الذين هم بأعمار (12، 14، 16) سنة من كلا الجنسين وممن يتواجدون في المرحلتين المتوسطة والإعدادية في الصفوف (الأول متوسط، والثالث متوسط، والخامس إعدادي) في مركز مدينة بابل للعام الدراسي (2006-2007م) وبلغ عددهم (180) مراهقًا ومراهقة مقسمين بالتساوي بين الذكور والإناث. وتمثلت أدوات البحث في أداة قياس فهم الهوية، وأداة قياس التفاعل الاجتماعي. وتوصل البحث لعدة استنتاجات ومنها، يرتبط تطور فهم الهوية عند الأفراد بالمعايير والعلاقات الاجتماعية والثقافية، وتختلف هذه المعايير من طبقة لأخرى بالمجتمع الواحد وبين مجتمع ومجتمع آخر، ويرتبط تطور فهم الهوية لدى المراهقين بالتفاعل الاجتماعي مع تقدم العمر، إذ تصبح العلاقة بين المتغيرين دالة في مرحلة المراهقة والمراحل اللاحقة. وتضمن البحث عدة توصيات ومنها، ضرورة أن تهتم الأسرة والمدرسة بمرحلة المراهقة، إذ تضطرب الهوية لدى المراهق في هذه المرحلة نتيجة للتغيرات العقلية والجسمية والاجتماعية المتسارعة التي تطرأ في هذه المرحلة. كما قدم البحث عدة مقترحات ومنها، دراسة أثر برنامج تعليمي في تطور فهم الهوية لدى المراهقين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1992-2876
البحث عن مساعدة: 751798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.