الفروق النمائية في الذكاء الخلقي لدى طلبة المرحلة الأساسية في مدارس منطقة اللد
| المؤلف الرئيسي: | زبارقة، إياد عودة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الأعظمي، سعيد رشيد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 68 |
| رقم MD: | 636483 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
100
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية التعرف على الفروق النمائية في الذكاء الخلقي لدى طلبة المرحلة الأساسية (السابع والعاشر) في مدارس منطقة اللد. حيث تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية بما نسبته (17%)، والبالغ عددهم (442) طالبا وطالبة من طلبة الصفين السابع والعاشر من الجنسين (الذكور والإناث)، للعام الدراسي 2010/ 2011م، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس النواصرة (2008)، الذي اشتمل على (19) فقرة، موزعة على سبعة مجالات هي: التمثيل العاطفي، والضمير، والاحترام والتعاون، المراقبة الذاتية، التعاطف، والتسامح، والعدالة، وقد تم تحقيق الصدق والثبات لمقياس الدراسة. كشفت نتائج الدراسة أن الدرجة الكلية للذكاء الخلقي لدى عينة الدراسة جاءت متوسطة، حيث جاء بعد العدالة في المرتبة الأولى، وجاء في المرتبة الثانية بعد الاحترام والتعاون، وجاء في المرتبة الثالثة بعد التعاطف، وجاء في المرتبة الرابعة بعدا الضمير والتسامح، بينما جاء بعدا التمثيل العاطفي والرقابة الذاتية في المرتبة الأخيرة، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر الجنس في جميع الأبعاد وعلى مقياس الذكاء الخلقي ككل، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر الصف، لصالح الصف السابع. |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين السعادة و الذكاء الانفعالي لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة عكا
بواسطة: شعبان، أكرم علي منشور: (2010) -
صعوبات التعلم النمائية والأكاديمية لدى تلاميذ الحلقة الثالثة بمرحلة التعليم الأساس وعلاقتها بالبيئة المدرسية ومعدل الذكاء العام: بحث ميداني بالمدارس الحكومية في محلية أم درمان
بواسطة: موسى، يحيى محمد فضل الله منشور: (2018) -
تصورات المعلمين لصعوبات التعلم النمائية لدى تلاميذ الطور الابتدائي في الوسط شبه الحضري: دراسة سيكوأنثروبولوجية في بلدية شتمة
بواسطة: لغريب، حليمة منشور: (2023) -
السعادة وعلاقتها بالذكاء الأخلاقي لدى عينة من طلبة المرحلة الأساسية في مدارس الكرامة الأساسية في منطقة الأغوار الوسطى
بواسطة: محمد، عايدة ذيب عبدالله منشور: (2016) -
الفروق في الذكاء الوجداني تبعا للتخصص الأكاديمي والمستوي الدراسي لدي طلبة المرحلة الجامعية
بواسطة: شلبي، أمينة إبراهيم منشور: (2010)
