قيم العمل التي يمارسها مديرو التربية والتعليم وعلاقتها بالروح المعنوية والالتزام التنظيمي لرؤساء الأقسام العاملين معهم
| المؤلف الرئيسي: | ذيب، محمد رشدي أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | السعود، راتب سلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 212 |
| رقم MD: | 637255 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
603
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف قيم العمل التي يمارسها مديرو التربية والتعليم وعلاقتها بالروح المعنوية والالتزام التنظيمي لرؤساء الأقسام العاملين معهم. ولتحقيق أغراض الدراسة اختيرت عينة عشوائية من مديري التربية والتعليم، وعددها (12) مدير تربية وتعليم، و(213) رئيس قسم. واستخدمت لجمع البيانات ثلاث أدوات: الأولى لقياس قيم العمل التي يمارسها مديرو التربية والتعليم، والثانية لقياس الروح المعنوية لدى رؤساء الأقسام، والثالثة لقياس الإلتزام التنظيمي لدى رؤساء الأقسام، بعد التأكد من صدقها وثباتها. أظهرت النتائج أن مستوى ممارسة مديري التربية والتعليم لقيم العمل كان مرتفعاً، كما أظهرت النتائج أن مستوى الروح المعنوية لرؤساء الأقسام كان مرتفعاً. وأظهرت النتائج أن مستوى الالتزام التنظيمي لرؤساء الاقسام في مديريات التربية والتعليم كان مرتفعا. كذلك اظهرت النتائج انه لا توجد علاقة ارتباطية بين قيم العمل السائدة لدى مديري التربية والروح المعنوية لدى رؤساء الاقسام العاملين معهم، فقد بلغ معامل الارتباط (.029) وهو غير دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05 α =)، كذلك أظهرت النتائج انه توجد علاقة ارتباطية بين قيم العمل السائدة لدى مديري التربية والالتزام التنظيمي لدى رؤساء الاقسام العاملين معهم، فقد بلغ معامل الارتباط (.301) وهو غير دال إحصائيا عند مستوى دلالة α= 0.05)) وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات ومن أهمها ضرورة وضع عدد من الأسس والمعايير الفنية عند اختيار مديري التربية والتعليم ممن تتوافر لديهم منظومة قيمية تتوافق مع قيم العمل السائدة في وزارة التربية والتعليم. كذلك يوصي الباحث توفير جو مناسب لرؤساء الأقسام للعمل بكفاية واطمئنان، وتفعيل نظام الحوافز والمكافآت لمديري التربية ورؤساء الأقسام. |
|---|
عناصر مشابهة
-
قيم العمل التي يمارسها مديرو التربية والتعليم في الأردن وعلاقتها بالروح المعنوية لرؤساء الأقسام العاملين معهم
بواسطة: السعود، راتب سلامة منشور: (2013) -
أنماط السلوك القيادي السائدة لدى مديري إدارات التربية والتعليم بمحافظة تعز في الجمهورية اليمنية وعلاقتها بالمناخ التنظيمي من وجهة نظر رؤساء الأقسام العاملين معهم
بواسطة: الفهيدي، عبدالله عبده محمد منشور: (2009) -
أنماط إدارة الصراع التنظيمي لدي مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت وعلاقتها بمستوي الروح المعنوية
بواسطة: ابن عيد، يوسف فيصل محمد منشور: (2019) -
درجة الدعم التنظيمي وعلاقتها بمستوى الروح المعنوية لدى المعلمات في المدارس الأساسية في محافظة الزرقاء
بواسطة: جعباص، سميا علي محمد منشور: (2018) -
درجة اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين
بواسطة: المطيري، عبدالرحمن حبيب بندر منشور: (2020)
