ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات الطلبة نحو الإرشاد النفسي والتربوي وعلاقتها بالتكيف النفسي والاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية

المؤلف الرئيسي: مرزوق، سهى فتحي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بنات، سهيلة محمود صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 103
رقم MD: 637409
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

498

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد اتجاهات الطلبة نحو الإرشاد النفسي والتربوي وعلاقتها بالتكيف النفسي والاجتماعي لدى طلبة الصف العاشر في حيفا. وتكونت عينة الدراسة من (500) طالب وطالبة من طلبة الصف العاشر في مدارس أم الفحم وعرعرة وكفر قرع وعارة تم اختيارهم بطريقه عشوائيه. ولأغراض الدراسه قامت الباحثه بتطوير مقياسين: الأول يقيس اتجاهات الطلبة نحو الإرشاد النفسي والتربوي ويتكون من (26) فقرة, والثاني مقياس التكيف النفسي والاجتماعي ويتكون من (42) فقرة. وقد تم التأكد من دلالات الصدق والثبات للمقياسين. تم استخدام المنهج الوصفي الإرتباطي, وبعد ذلك تم تطبيق المقياسين على عينة الدراسه . وأظهرت نتائج الدراسة بأن الدرجة الكلية لاتجاهات الطلبة نحو الإرشاد النفسي والتربوي تقع ضمن المستوى المتوسط، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق في الاتجاهات نحو الإرشاد النفسي والتربوي تعزى إلى متغير الجنس ، كذلك أظهرت النتائج بأن معاملات الارتباط بين أبعاد التكيف النفسي والاتجاهات نحو الإرشاد النفسي والتربوي بلغت مستوى الدلالة الإحصائية لجميع أبعاد التكيف ، كذلك أظهرت النتائج أن الدرجة الكلية للتكيف النفسي والتربوي تقع ضمن المستوى المتوسط، وأخيراً أظهرت النتائج وجود مستوى أعلى من التكيف الأسري لدى الإناث مقارنة بالذكور في حين لم تظهر أية فروق بين الجنسين على الأبعاد الشخصية والانفعالية والاجتماعية لمقياس التكيف النفسي والاجتماعي. وفي ضوء النتائج أوصت الباحثه بأهمية مراعاة الفروق بين الجنسين في المجتمع الفلسطيني من حيث أثر اختلاف الجنس على مستوى التكيف النفسي والاجتماعي، وضرورة العمل على إجراء المزيد من الدراسات التي تتناول علاقة الاتجاهات نحو الإرشاد النفسي والتربوي بالتكيف النفسي والاجتماعي، وتطبيق هذه الدراسات على مجتمعات أخرى مشابهة لمجتمع الدراسة، وعلى مراحل دراسية مختلفة.