العنوان بلغة أخرى: |
Psychological Burn-out among the Teachers of Children who Suffer from (ADHD) and Its Relationship with Psychosomatic Symptoms |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | مريسات، عمار خالد إبراهيم (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الجوالدة، فؤاد عيد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
موقع: | عمان |
الصفحات: | 1 - 142 |
رقم MD: | 637586 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة عمان العربية |
الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الاحتراق النفسي لدى معلمي أطفال ذوي تشتت الانتباه والحركة الزائدة وعلاقته بالأعراض السيكوسوماتية، وتكونت عينة الدراسة من (86) معلماً ومعلمة، وتم اختيارها بالطريقه القصدية من المجتمع الأصلي ، وتم تطبيق مقياس الاحتراق النفسي ومقياس قائمة كورنل للاضطرابات العصابية والسيكوسوماتية - بعد التعديل- ، وقد جرى التحقق من صدقهما وثباتهما. وبعد معالجة البيانات إحصائياً اشارت نتائج الدراسة الى أن درجة الاحتراق النفسي كانت متوسطهً لدى المعلِمين كما أشارت النتائج أن درجة الأعراض السيكوسوماتية جاءت مرتفعةُ في مجالات السمع والبصر، والأعراض البولية ، والجهاز التنفسي والهضمي ، وفي بقية المجالات جاءت متوسطةً بالاضافة الى ذلك دلت النتائج على وجود فروق ذات دلالة احصائية في الاحتراق النفسي تبعاً لمتغير الجنس لصالح (الإناث) ، وبالنسبه لمتغير سنوات الخبره جاءت لصالح خبرة من (5- 10 ) سنوات ، وبالنسبه لمتغير المؤهل العلمي جاءت الفروق لصالح (أعلى من البكالوريوس) كما ودلت النتائج الى وجود علاقة طردية بين مستويات الاحتراق النفسي والأعراض السيكوسوماتية وقد أوصت الدراسة بضرورة تعميم نتائجها على المؤسسات ذات العلاقة لتأكيد الدور السلبي الذي يلعبه الاحتراق النفسي في ظهور الأعراض السيكوسوماتية . |
---|