ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي أسري قائم...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي أسري قائم على تطبيق استراتيجيات تعديل السلوك في تدريب المعوقين إعاقة عقلية متوسطة على بعض المهارات الاستقلالية

العنوان بلغة أخرى: the effectiveness of a family counseling program based on applying behavior modification strategies in Training The moderate mentally retarded in some independent skills
المؤلف الرئيسي: عبيد، ماجدة السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يحيى، خولة أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2003
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 194
رقم MD: 649691
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
البرامج الإرشادية | الإعاقة العقلية | التربية الخاصة | تعديل السلوك | تدريب المعوقين
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1224

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج صمم لإرشاد الأسر على تطبيق استراتيجيات تعديل السلوك في تدريب أبنائهم المعوقين إعاقة عقلية متوسطة على بعض المهارات الاستقلالية، وقد حاولت الدراسة اختبار الفرضية التالية:- " لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين المجموعة التجريبية والضابطة في الأداء على بعض المهارات الاستقلالية تعزى إلى أثر البرنامج الإرشادي الأسري المصمم " والتي اشتق منها اثنتي عشرة فرضية فرعية. ولاختبار فرضية الدراسة تم اختيار عينة الدراسة من قوائم الانتظار في مركز المنار للتنمية الفكرية -المدينة الرياضية، وهم (28) حالة إعاقة عقلية متوسطة. وتم تقسيم الحالات إلى مجموعتين تجريبية وضابطة (14-14). تم اختيارهم بناءً على العناوين الأقرب لبعضهم البعض وذلك تسهيلاً على الزائرة للقيام بتلك الزيارات. وتم تطبيق مقياس السلوك التكيفي كاختبار قبلي لتحديد المهارات التي تم التدريب عليها. وبعد انتهاء فترة التدريب التي استمرت ثلاثة أشهر تم تطبيق المقياس مرة أخرى كاختبار بعدي. وبعد ثلاثة أشهر أخرى تم تطبيق الاختبار مرة ثالثة كاختبار لفترة المتابعة التي استمرت ثلاثة أشهر، علماً انه تم تدريب الحالات مرتين في الأسبوعين الأوليين ولمدة ساعة في كل زيارة، ثم أصبحت مرة في الأسبوع للفترة المتبقية، حيث كانت الزائرة تقوم بتدريب الأم على المهارة ثم تقوم الأم بتطبيق تلك المهارة على الطفل مع تقديم التعزيز المستمر للطفل والأم. استخدم التصميم الإحصائي أنكوفا (ANCOVA) في تحليل النتائج، وقد كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) لصالح المجموعة التجريبية، حيث أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية على جميع مجالات مقياس السلوك التكيفي بين المجموعتين التجريبية والضابطة باستثناء مجال المعرفة الأساسية على بعد الوعي والمعلومات العامة. وقد أظهرت نتائج دراسة الحالات أن أمهات الأطفال المعاقين عقلياً وأطفالهن قد استفدن من التدريب على المهارات الاستقلالية باستخدام استراتيجيات تعديل السلوك.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.