ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة تنبؤية للجوانب النفسية و الاجتماعية ذات العلاقة بقلق المستقبل لدى عينة من الشباب الجامعي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عزب، حسام الدين محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مرسي، علي مرسي محمد (م. مشارك), عبيد، معتز محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع38, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 847 - 862
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 652627
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

380

حفظ في:
LEADER 05206nam a22002177a 4500
001 0050061
044 |b مصر 
100 |a عزب، حسام الدين محمود  |g Azab, Hosam El-Din Mahmoud  |e مؤلف  |9 274053 
245 |a دراسة تنبؤية للجوانب النفسية و الاجتماعية ذات العلاقة بقلق المستقبل لدى عينة من الشباب الجامعي 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية  |c 2014 
300 |a 847 - 862 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e \nهدفت الدراسة الحالية إلي بيان مدي العلاقة بين قلق المستقبل وبعض الجوانب النفسية والاجتماعية لدي عينة من الشباب الجامعي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التنبؤي.وتالفت عينة الدراسة من 339 طالبا وطالبة من كليات متنوعة وهي الحاسبات والمعلومات والعلوم والتربية والتجارة والآداب بجامعتي القاهرة وعين شمس. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الجوانب النفسية والاجتماعية المنبئة بقلق المستقبل للشباب الجامعي ومقياس قلق المستقبل. وتوصلت النتائج إلى أنه يوجد علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا عند مستوي 0.01 بين درجات أفراد عينة الدراسة من الشباب الجامعي على مقياس قلق المستقبل ودرجاتهم علي جمع أبعاد مقياس الجوانب النفسية والاجتماعية المنبئة بقلق المستقبل. ولا يوجد فروق دالة إحصائيا عند مستوي دلالة 0.01 بين متوسطي درجات الذكور والإناث على مقياس قلق المستقبل وبُعد التفاؤل والتشاؤم. وفاعلية الذات لهما قدرة تنبؤيه بقلق المستقبل. ووجود تأثير دال إحصائيا عند مستوي 0,01% لمتغير نوع الكلية في تباين درجات أفراد عينة الدراسة على مقياس قلق المستقبل وبعدا التفاؤل والتشاؤم وفاعلية الذات لهما قدرة تبوؤيه بقلق المستقبل. وبعد المساندة الاجتماعية والمسئولية الاجتماعية لهما قدرة تنبؤيه بقلق المستقبل. ومتغيرات التفاؤل والتشاؤم فاعلية الذات ونوع الجنس لهما قدرة تنبؤيه بقلق المستقبل.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018\n  |f The current study aimed at showing the relationship between the future anxiety and some psychological and social aspects of a sample of university youth. The study used the descriptive predictive approach. The sample of the study consisted of 339 male and female students from different faculties: Faculty of Computer and Information sciences , Faculty of Science, Faculty of Education, Faculty of Commerce and Faculty of arts at the universities of Cairo and Ain Shams. The tools of the study were the measure of the psychological and social aspects of the future anxiety of the university youth and the measure of future anxiety. The results showed that there is a negative statistically significant correlation between the scores of the sample of the university students at the level of 0.01 on the scale of the future anxiety and their scores on the dimensions of the measure of the psychological and social aspects that predict the anxiety of the future. There were no statistically significant differences at the mean level of 0.01 between the mean scores of males and females on the scale of anxiety of the future and the dimensions of optimism and pessimism. The self-efficacy has a predictive power with the future anxiety. There was a statistically significant effect at the 0.01% level of the variable of the Faculty in the variance of the scores of the study sample members on the measure of future anxiety and the dimensions of optimism and pessimism, and the self-efficacy is a predictive power on the future anxiety, as well as the dimensions of the social support and social responsibility are predictive of the future anxiety. The variables of optimism, pessimism, self-efficacy and gender have predictive power with the anxiety of the future.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018\n 
653 |a قلق المستقبل  |a الشباب المصري  |a طلاب الجامعات المصرية  |a المراهقة 
700 |9 436362  |a مرسي، علي مرسي محمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 018  |e Journal Faculty of Education  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ  |l 003  |m ع38, ج3  |o 0058  |s مجلة كلية التربية  |v 038  |x 2356-9948 
700 |a عبيد، معتز محمد  |g Ebeid, Motaaz Mohamed  |e م. مشارك  |9 271561 
856 |u 0058-038-003-018.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 652627  |d 652627