ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج قائم على الألعاب التعليمية لتحسين الإدراك البصري للطفل التوحدي

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: عبدالله، رشا صبحي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع39, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يوليو
الصفحات: 227 - 249
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 653694
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

766

حفظ في:
LEADER 02135nam a22001937a 4500
001 0051132
044 |b مصر 
100 |9 266834  |a عبدالله، رشا صبحي محمد  |e مؤلف 
245 |a برنامج قائم على الألعاب التعليمية لتحسين الإدراك البصري للطفل التوحدي 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2013  |g يوليو 
300 |a 227 - 249 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى تحسين الإدراك البصري للطفل التوحدي من خلال برنامج قائم على الألعاب التعليمية. وتكونت عينة الدراسة من 30 طفل توحدي وتراوح أعمارهم ما بين (8: 12 سنة)، وتم إجراء التجربة داخل مجموعة من المتاحف الفنية والقومية واتبعت الدراسة المنهج التجريبي والمنهج الوصفي. وأشارت نتائج الدراسة إلى تحسن ملحوظ في الإدراك البصري للطفل التوحدي نتيجة استخدام الألعاب التعليمية.  |b This study aims at improving the visual perception of autistic children via a program based on educational games . the study sample consisted of 30 autistic children ranging in age from 8 to 12 years . The experiment was conducted in a group of national art museums . the study findings indicated tangible improvement in visual perception as a result of using educational games. 
653 |a الأطفال التوحديين  |a الألعاب التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a النمو العقلي  |a الإدراك البصري 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 005  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 004  |m ع39, ج4  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 039  |x 2090-7605 
856 |u 0532-039-004-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 653694  |d 653694