Online CPD for Teachers in saudi arabia : Aptitude Attitudes and Barriers
| المؤلف الرئيسي: | Al Bahiri, Mohammed (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | McNally, James (Co-Author) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | غلاسكو |
| الصفحات: | 1 - 306 |
| رقم MD: | 662708 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Strathclyde |
| الكلية: | The Faculty of Humanities and Social Sciences |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
TEACHERS' ATTITUDES TOWARD THE USE OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Zahrani, Muna منشور: (1993) -
Barriers to Online Shopping in the Kingdom of Saudi Arabia
بواسطة: Mujallid, Umaima Mohammad منشور: (2010) -
Primary Mathematics Teachers’ Views About Using Online Assessment in Saudi Arabia
بواسطة: Al Humaidi, Manal منشور: (2018) -
Barriers to the integration of technology into an EFL program in Saudi Arabia
بواسطة: Al Solami, Turki G. منشور: (2013) -
ATTITUDES, BARRIERS AND INCENTIVES OF SAUDI COLLEGE INSTRUCTORS AND ADMINISTRATORS TOWARD IMPLEMENTATION OF ONLINE INSTRUCTION
بواسطة: Al Ghonaim, Hamad Saleh Abd Alaziz منشور: (2005)
