| LEADER |
05255nam a22003017a 4500 |
| 001 |
0067486 |
| 024 |
|
|
|3 10.12785/JEPS/160306
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|a يونس، إدريس سلطان صالح
|g Younes, Edrees Sultan Saleh
|q Saleh, Idris Sultan
|e مؤلف
|9 250826
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية وحدة مطورة في الدراسات الاجتماعية قائمة على مشكلات البيئة الزراعية في تنمية المفاهيم والاتجاهات البيئية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Developed Unit in Social Studies Based on the Agricultural Environment Problems on Developing Grade Six Students Concepts and Environmental Attitudes
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2015
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 171 - 194
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to test the effectiveness of a developed unit in social studies based on the agricultural environment problems on the development of six grade students' concepts and environmental attitudes. To achieve this, the researcher determined the problems of the agricultural environment in Egypt, developed the agricultural environment unit in social studies curriculum of grade six, designed the teacher guide and students handbook, designed the environmental concepts test and attitudes towards agricultural environment scale. The study sample consisted of (64 students), divided into two groups: experimental group 32 students, and control group 32 students. Measurement tools were applied before teaching, then of teaching the developed unit to the experimental group, while teaching the traditional unit to the control group and re-applying the tools of measurement after the completion of the teaching for each of the two groups. The results showed that there were statistically significant differences between the mean scores of the experimental group and control group in the post test of the environmental concepts test and attitudes towards agricultural environment scale for the experimental group. This confirms the effectiveness of the developed unit on developing grade six students' concepts and environmental attitudes.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى اختبار فاعلية وحدة مطورة في الدراسات الاجتماعية قائمة على مشكلات البيئة الزراعية في تنمية المفاهيم والاتجاهات البيئية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. ولتحقيق ذلك، تم إعداد قائمة بمشكلات البيئة الزراعية في مصر، وتطوير وحدة البيئة الزراعية المقررة بمنهج الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي، وإعداد دليل معلم لتدريس الوحدة المطورة وكتاب التلميذ، وتصميم اختبار للمفاهيم البيئية، ومقياس للاتجاه نحو البيئة الزراعية. وتكونت عينة الدراسة من (٦٤) تلميذا بمدرسة الزهراء الشمالية الابتدائية التابعة لإدارة المنيا التعليمية في العام الدراسي 2013 / 2014م الفصل الدراسي الأول، تم تقسيمهم إلى مجموعتين (تجريبية ٣٢ تلميذا وضابطه ٣٢ تلميذا). تم تطبيق أدوات القياس قبليا على المجموعتين، ثم درست المجموعة التجريبية الوحدة المطورة، بينما درست المجموعة الضابطة الوحدة الأصلية دون تطوير، وطبقت أدوات القياس بعديا، وأظهرت النتائج أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم البيئية ومقياس الاتجاه نحو البيئة الزراعية لصالح المجموعة التجريبية، مما يؤكد فاعلية الوحدة المطورة في تنمية المفاهيم والاتجاهات البيئية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي.
|
| 555 |
|
|
|a 722967
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|a تدريس الدراسات الاجتماعية
|a المفاهيم البيئية
|a البيئة الزراعية
|
| 692 |
|
|
|a مشكلات البيئة الزراعية
|b the agricultural environment problems
|
| 692 |
|
|
|a الاتجاه نحو البيئة الزراعية
|b attitudes towards agricultural environment
|
| 692 |
|
|
|a المفاهيم البيئية
|b environmental concepts
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 003
|m مج16, ع3
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 016
|x 1726-3670
|
| 856 |
|
|
|u 0040-016-003-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 669798
|d 669798
|
