ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المناخ الأسري غير السوي وأثره...>الوصف

المناخ الأسري غير السوي وأثره على الصحة النفسية لدى طلاب الجامعة: دراسة ميدانية على عينة من طلاب جامعة البعث

المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: رحال، ماريو جرجس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج33, ع17
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الصفحات: 49 - 78
رقم MD: 674917
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التنشئة الأسرية | التفكك الأسري | الصحة النفسية | طلاب الجامعات | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يدرك جميع العاملين في مجال الإرشاد والعلاج النفسي ما للأسرة من أثر كبير في تكوين شخصيات الأبناء، فهي المؤثر الأقوى والأكثر أهمية في عملية التنشئة الاجتماعية، كما أنها تعتبر المصدر الأساسي الأول لتحقيق حاجات الأبناء العاطفية والعقلية والنمائية. ولكن دعونا نتخيل كيف سيكون الوضع في حال تحولت الأسرة إلى ساحة للصراعات والخلافات، بدلا من أن تكون مصدراً للارتياح والشعور بالأمان؟ إن الدراسة الحالية تسعى إلى التعرف على أثر المناخ الأسري غير السوي على الصحة النفسية عند الأبناء، وفيما إذا كان المناخ الأسري يتأثر بمكان الإقامة والمستوى المادي للأسرة والمستوى التعليمي لكل من الأب والأم. وقد تكونت عينة الدراسة من (300) طالباً وطالبه، (100 طالبا) و (200 طالبة) ممن يدرسون في بعض كليات جامعة البعث. وقام الباحث باستخدام الأدوات الآتية: 1- اختبار (المناخ الأسري غير السوي) الذي قام الباحث الحالي بإعداده. 2- اختبار (الصحة النفسية) الذي قام الباحث الحالي بإعداده. وكان من أهم ما توصلت إليه الدراسة الحالية من نتائج: 1- بلغت نسبة الطلاب الذين يعيشون في مناخ أسري غير سوي 5%. 2- توجد علاقة سلبية دالة إحصائياً بين درجات الطلاب في اختبار المناخ الأسري غير السوي ككل ومقاييسه الفرعية، ودرجاتهم في اختبار الصحة النفسية ومقاييسه الفرعية. 3- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين درجات الطلاب المقيمون في المدينة ودرجات الطلاب المقيمون في الريف في اختبار (المناخ الأسري غير السوي) ككل ومقاييسه الفرعية، باستثناء المقياس الفرعي (التناقضات) حيث ووجدت فروق دالة إحصائياً لصالح أبناء الريف، حيث كان المناخ الأسري في الريف يتصف بالتناقضات أكثر منه في المدينة. 4- توجد علاقة سلبية دالة إحصائياً بين درجات الطلاب في اختبار المناخ الأسري غير السوي ككل والمستوى المادي للأسرة، أما بالنسبة للمقاييس الفرعية فقد ووجدت علاقه سلبية دالة إحصائياً في المقاييس الفرعية الآتية؛ اللاأنسنة، الانغلاق، الانقسامات والتحالفات الصراعات والتصدعات، الانحرافات، مشكلات الأدوار. 5- توجد علاقة سلبية دالة إحصائياً بين درجات الطلاب في اختبار المناخ الأسري غير السوي ككل والمستوى التعليمي للأب، أما بالنسبة للمقاييس الفرعية فقد ووجدت علاقه سلبية دالة إحصائياً في المقياسين الفرعيين الآتيين: (اللاأنسنة) و (التناقضات). 6- توجد علاقة سلبية دالة إحصائياً بين درجات الطلاب في اختبار المناخ الأسري غير السوي ككل والمستوى التعليمي للأم، أما بالنسبة للمقاييس الفرعية فقد ووجدت علاقه سلبية دالة إحصائياً في المقاييس الفرعية الآتية: اللاأنسنة، الاندماج أو انصهار، الصراعات والتصدعات، الانحراف.

The researchers of counseling and psychological therapy comprehend that the family has a great impact on the composing of children's personalities. The family is the strongest and most important element in the process of social bringing-up. It is the primary basic source of fulfilling the emotional, mental, growth needs of children. Let us imagine the situation if the family turned into a field of quarrels and disputes instead of being a source of comfort and security! How will the situation be if the children lived on the trims of an active volcano throwing lava on its surrounding to burn every beautiful aspect of life? The current study aims at recognizing the impact of abnormal familial environment on the children's psychological health. It also studies whether the familial environment is affected by the residence, the financial state of the family, and the educational level of the father and mother. The sample of study consists of 300 students (100 males, 200 females) in some colleges at Al-Ba'ath University. The researcher has used the following tools: 1- The test of (abnormal familial environment) which has been prepared by the current researcher. 2- The test of (psychological health) which has been prepared by the current researcher. The most important results of the current study are: 1- the prevalence rate of the abnormal familial environment was 5 % of the sample . 2- There is a statically significant negative relationship between the students' grades in the test of abnormal familial environment as a whole and its subscales and their grades in the test of psychological health and its subscales. 3- There is no statistically significant differences between the grades of students living in the city and students in the country in the test of abnormal familial environment as a whole and in its subscales except the subscale of contradictions. There are statistically significant differences because the familial environment in the country has more contradictions. 4- There is a statistically significant negative relationship between the grades of students in the test of abnormal familial environment and the financial state of the family. Concerning the subscales, there are statistically significant relationships in the following subscales: dehumanizing, introversion, division and alliance, disputes and quarrels, cracks, deviations, and the problems of roles. 5- There is a statistically significant negative relationship between the grades of students in the test of abnormal familial environment as a whole and the educational level of the father. Consequently, there are statistically significant negative relationships in the following subscales: dehumanizing and contradictions. 6- There is a statistically significant negative relationship between the grades of students in the test of abnormal familial environment as a whole and the educational level of the mother. Moreover, there are statistically significant relationships in the following subscales: dehumanizing, fusion or merging, quarrels and cracks, and deviation.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.