ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مشكلات التربية العملية التى تو...>الوصف

مشكلات التربية العملية التى تواجه طلبة معلم الصف في جامعة البعث : دراسة ميدانية

المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: العبدالله، فواز إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ديب، طريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج33, ع17
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الصفحات: 261 - 288
رقم MD: 674968
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
إعداد المعلمين | التربية العملية | الطلاب المعلمون | المشكلات التعليمية | جامعة البعث
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت البحث إلى تعرف مشكلات التربية العملية التي تواجه طلبة تخصص معلم الصف في كلية التربية بجامعة البعث، وعلاقتها بمتغير الجنس ومكان الإقامة. ومن أجل تحقيق أهداف البحث تم تطوير أداة لتعرف مشكلات التربية العملية، طبقت على عينة من طلبة معلم الصف بلغ عددهم /133/طالب وطالبه، بعد التأكد من صدقها وثباتها. وللإجابة على أسئلة البحث واختبار فرضياته، تم استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، حيث أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مشكلات التربية العملية التي تواجه طلبة معلم الصف في كلية التربية بجامعة البعث تعزى لمتغير الجنس أو مكان الإقامة. \

This study aimed at investigating the practical education problems faced by class Teacher Majorsat At AL Baath university, And finding out the effect of some independent variables (gender And place of residence) on such problems. In order to achieve this purpose, the researcher developed an instrument to measure the practical education problems faced by class teacher Majors at AL Baath university. The validity and reliability of the instrument was achieved. The sample of the study consisted of (133) male and femal students. The finding of study showed no significant differences in the problems of the practical education attributed to the variables of gender and residence of place. \

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.