فعالية نموذجي جانييه الاستقرائي وميرل - تنسون في اكساب تلاميذ المدرسة الثانوية الصناعية المفاهيم الكهربائية وتنمية التفكير الاستدلالي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الخولي، عبادة أحمد عبادة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 15, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 155 - 187 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 68189 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
47
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج جانييه في تدريس مفاهيم تكنولوجيا الأجهزة الدقيقة في تنمية التحصيل والتفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الصناعي ذوي السعات العقلية المختلفة
بواسطة: الجهمي، الصافي يوسف شحاته منشور: (2008) -
فعالية أنموذجي " هيلداتابا ، و "ميرل - تنسون" في إكساب تلاميذ المرحلة الابتدائية المفاهيم العلمية ، وتنمية بعض مهارات التفكير العلمي لديهم: دراسة تجريبية
بواسطة: علي، محمد السيد منشور: (1993) -
فعالية نموذجي جانييه ( المعدل ) وفان هايل في اكتساب بعض جوانب التعلم وتنمية التفكير الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالدايم، صلاح عبدالحفيظ محمد محمد منشور: (1999) -
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس وحدة التأثير الحراري والكيميائي للتيار الكهربي على التحصيل وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي الصناعي
بواسطة: الخولي، عبادة أحمد عبادة منشور: (2003) -
فعالية التدريس بنموذج التعلم التوليدي في تصحيح التصورات البديلة لبعض المفاهيم الكهربية وتنمية الاتجاه نحو العلوم الفنية الكهربية
بواسطة: الخولي، عبادة أحمد عبادة منشور: (2003)
