ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الوحدة النفسية لدى ذوي الإعاقة البصرية وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموجرافية

العنوان المترجم: Psychological Loneliness Among the Visually Impaired and Its Relationship with Some Demographic Variables
المصدر: مجلة التربية الخاصة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: الطالب، محمد عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 94 - 135
DOI: 10.21608/MTKH.2015.168510
ISSN: 2356-7996
رقم MD: 687019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
ذوو الإعاقة البصرية | الوحدة النفسية | المتغيرات الديموجرافية | Visually Impaired | Loneliness | Demographic Variables
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

690

حفظ في:
LEADER 04816nam a22002537a 4500
001 0085054
024 |3 10.21608/MTKH.2015.168510 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 134834  |a الطالب، محمد عبدالعزيز  |e مؤلف 
242 |a Psychological Loneliness Among the Visually Impaired and Its Relationship with Some Demographic Variables 
245 |a الوحدة النفسية لدى ذوي الإعاقة البصرية وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموجرافية 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل  |c 2015  |g أبريل 
300 |a 94 - 135 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدف البحث التعرف على الوحدة النفسية لدى ذوي الإعاقة البصرية وعلاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية، أجريت على عينة عشوائية طبقية حجمها (109) من ذوي الإعاقة البصرية، توزعت بواقع (70) ذكور، و(39) إناث بنسب (59%)، و(41%) على التوالي، وقد استخدم فيها الباحث أداتين هما: استبانة البيانات الأساسية، ومقياس الوحدة النفسية المقتبس من مقياس إبراهيم قشوش (1988) للوحدة النفسية. ومن ثم أجري عدة معالجات إحصائية لبياناته بواسطة برنامج (SPSS) حيث توصل إلى النتائج التالية: أن ذوي الإعاقة البصرية يتسمون بارتفاع دال إحصائيا في الشعور بالوحدة النفسية، وأن الفروق بينهم في الشعور بالوحدة النفسية التي تعزي لمتغيرات (النوع، وشدة الاعاقة، ونوع الإعاقة) دالة إحصائيا لصالح الإناث في مقابل الذكور، ولصالح ذوي الإعاقة الشديدة في مقابل البسيطة والمتوسطة، ولصالح ذوي الإعاقة الولادية في مقابل المكتسبة على التوالي. بينما الفروق التي تعزى لمتغير الموطن غير دالة إحصائيا. كما توصل إلى وجود علاقة بين الوحدة النفسية ومستوى التعليم دالة إحصائيا وسلبية، بينما العلاقة بين الوحدة النفسية والعمر غير دالة إحصائيا. وفي خاتمة البحث قدم الباحث بناءا على النتائج التي توصل إليها حزمة من التوصيات، والمقترحات مستقبلية. 
520 |b Descriptive study aimed to identify the loneliness among the visually impaired and its relationship with some demographic variables, applied on a stratified random sample size was (109) of the visually impaired, (70) males and (39) females, rates (59%), and (41%), respectively. In which the researcher has used two tools: basic data questionnaire, loneliness scale excerpt Abraham gashgosh (1988) loneliness scale. And then he conducted several statistical processors for his data by the (SPSS) program, and he findings the following results: The visually impaired characterized by high statistically significant in loneliness, and the differences between them in the loneliness which may be attributed to the variables (sex, and level of disability and the type of disability) statistically significant in favor of females versus males, and In favor of people with severe disabilities in exchange for simple and medium, and in favor with Disabilities congenital versus acquired respectively. While the differences are attributable to variable habitat is not statistically significant. It also reached a relationship between loneliness and the level of education statistically significant and negative, while the relationship between the loneliness and age is not statistically significant. In finale research researcher presented based on findings a package of recommendations, and future suggestions. 
653 |a المتغيرات الديموجرافية  |a الطلاب ذوي الإعاقة البصرية  |a السياسة التعليمية  |a السعودية  |a الوحدة النفسية 
692 |a ذوو الإعاقة البصرية  |a الوحدة النفسية  |a المتغيرات الديموجرافية  |b Visually Impaired  |b Loneliness  |b Demographic Variables 
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 003  |f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah  |l 011  |m ع11  |o 1484  |s مجلة التربية الخاصة  |t Journal of Special Education  |v 000  |x 2356-7996 
856 |u 1484-000-011-003.pdf  |n https://mtkh.journals.ekb.eg/article_168510.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 687019  |d 687019