تطوير برنامج إعداد معلمات العلوم قبل الخدمة في ضوء المهارات الحياتية اللازمة
| العنوان بلغة أخرى: |
Develop Preparing of Science Teachers Program Before Amice in Light of the Necessary Life Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جمعه، ميساء محمد سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصباغ، حمدي عبدالعزيز إمام (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| الصفحات: | 1 - 201 |
| رقم MD: | 688021 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية للبنات بالمدينة المنورة |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
673
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي مقترح لمعلمي العلوم في ضوء احتياجاتهم التدريبية
بواسطة: سليمان، ماجدة حبشي محمد منشور: (1997) -
تصور مقترح لتطوير برنامج إعداد معلم الفلسفة بكلية التربية جامعة الإسكندرية في ضوء مهارات الثورة الصناعية الرابعة
بواسطة: إبراهيم، رائف صلاح محمد منشور: (2023) -
العلاقة بين مستوى فهم معلمي العلوم الحياتية في المرحلة الثانوية لطبيعة العلم ومستوى فهمهم للقضايا العلمية الجدلية واتجاهاتهم العلمية
بواسطة: الزعبى، طلال بن عبدالله منشور: (2009) -
برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات قائم على التنمية المستدامة ومهارات القرن الحادي والعشرين وأثره على تنمية المهارات الحياتية لدى تلاميذهم
بواسطة: البسيوني، محمد سويلم محمد منشور: (2021) -
أثر برنامج تدريبي لرفع مستوى أداء معلمات العلوم بالتعليم الابتدائي في تنمية مهارتي المقارنة والتصنيف ضمن محتوى المنهج الدراسي
بواسطة: محمد، نادر علي يار منشور: (2001)
