The Effect of Portfolio Assessment on the Writing Performance of EFL Secondary School Students in Saudia Arabia
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر السجل التقييمي على الأداء الكتابي في اللغة الإنجليزية لطالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Serhani, Wafa Fahed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al Shaar, Awatif Hanafy Mahmoud (Supervisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| الصفحات: | 1 - 212 |
| رقم MD: | 688028 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية للبنات بالمدينة المنورة |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
44
عناصر مشابهة
-
The Effect of Portfolio Assessment on the English Writing Performance of Jordanian First Secondary School Students and their Attitudes towards Writing
بواسطة: Sulaiman, Mohammad Saleem منشور: (2012) -
Writing Problems of EFL Secondary School Students in Al-Madinah Al-Munawwarah
بواسطة: Al Marwani, Manal Ahmad منشور: (2008) -
The Effectiveness of the Portfolio Assessment Approach in Developing Efl Creative Writing A mong Secondary School Students
بواسطة: Mohammed, Fatma Sadek منشور: (2011) -
The Effect of a Protocol Based on Reflective Writing on Developing the EFL Writing Performance and Critical Thinking of the Secondary School Students
بواسطة: Abd El-Aziz, Aya Said El-Sayed منشور: (2023) -
Designing a Web-based writing instructional EFL program and measuring its effects on enhancing the process and performance of the Jordanian secondary students
بواسطة: Al Sobh, Mahmoud Ali Mohammad منشور: (2010)
