ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف إستراتيجية الفصل المقلوب في عمليتي التعليم والتعلم

المصدر: المؤتمر العلمي السنوي الخامس عشر: تعليم وتعلم الرياضيات وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
المؤلف الرئيسي: متولي، علاء الدين سعد (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أغسطس
الصفحات: 90 - 107
رقم MD: 688185
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2717

حفظ في: