The Effect of the Cover, Copy and Compare Strategy on the Ninth Graders' Acquisition and Retention of Spelling and their Attitudes Towards the Strategy
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر طريقة النسخ والتغطية المقارنة على اكتساب واستبقاء الهجاء لدى طلاب الصف التاسع واتجاهاتهم نحو هذه الطريقة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Mesmeh, Tayseer Yousef Khalil (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Keshta, Awad Soliman (Supervisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 156 |
| رقم MD: | 693284 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of Project-based Learning Strategy on Ninth Graders' Achievement Level and their Attitude towards English in Governmental Schools - North Governorate
بواسطة: Nassir, Sawsan Mousa Souliman منشور: (2014) -
The effectiveness of KWL strategy on Palestinaian eleventh graders' reading comprehension, vocabulary and its retention and students attitudes towards English
بواسطة: Abd Alrahim, Abd Alrahman Mohammad Ateya منشور: (2015) -
The Effect Of Multiple Intelligences Strategies On EFL Ninth Graders' AChievement In Reading Comprehnsion
بواسطة: Jallad, Nisreen Yousef منشور: (2006) -
The Effect of a Computerized Program on Developing Palestinian Ninth Graders' Reading Comprehension Skills and their Attitudes towards Reading
بواسطة: Keshta, Awad Soliman منشور: (2012) -
The Effectiveness of Using Metacognitive Strategy in Eighth Graders Vocabulary Learning and Its Retention
بواسطة: Mezied, Sawsan Khaleel Mohammed منشور: (2019)
