فاعلية إستراتيجيات ما وراء المعرفة فى تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية فى العلوم لدى طلاب الصف التاسع
| المؤلف الرئيسي: | الديب، محمد محمود درويش (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالمنعم، عبدالله محمد (مشرف), الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 246 |
| رقم MD: | 693374 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1185
| LEADER | 01623nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0289734 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 359761 |a الديب، محمد محمود درويش |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية إستراتيجيات ما وراء المعرفة فى تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية فى العلوم لدى طلاب الصف التاسع | ||
| 260 | |a غزة |c 2012 |m 1433 | ||
| 300 | |a 1 - 246 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 0691 | ||
| 653 | |a التدريس |a العلوم |a ما وراء المعرفة |a المفاهيم العلمية | ||
| 700 | |a عبدالمنعم، عبدالله محمد |e مشرف |9 268947 | ||
| 700 | |a الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي |g Elnaqa, Salah Ahmed |e مشرف |9 173914 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0691-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0691-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0691-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0691-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0691-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0691-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0691-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0691-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0691-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0691-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0691-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 693374 |d 693374 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية دورة التقصي الثنائية في تصويب التصورات البديلة للمفاهيم العلمية في وحدة الطاقة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: صالح، منار لطفي محمد بكر حسن منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية OE3R في تصويب التصورات البديلة بوحدة الأنظمة الحية في العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: شعيرة، سهام محمد أبو الفتوح منشور: (2024) -
استخدام نموذج ستيبانز في تصحيح التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاه نحو العمل الجماعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الأشقر، سماح فاروق المرسي منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية الجدول الذاتى K . W . L . H فى تنيمة الفهم العميق للمفاهيم الفيزيائية ومهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الثامن الأساسى بسلطنة عمان
بواسطة: الجهورى، ناصر بن على بن محمد منشور: (2012) -
فاعلية نموذج التعلم ثنائي الموقف (DSLM) في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية ومهارات ما وراء المعرفة والمعتقدات المعرفية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: العصيمي، خالد بن حمود بن محمد منشور: (2021)
