تصور مقترح لاثراء المهارات الحياتية المتضمنة بمناهج العلوم للمرحلة الاساسية الدنيا ومدى اكتساب طلبة الصف الرابع لها
| المؤلف الرئيسي: | كلوب، عمر اسماعيل عبدالقادر (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 187 |
| رقم MD: | 695726 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
399
عناصر مشابهة
-
المهارات الحياتية اللازم تضمنها في منهج العلوم بالمرحلة الأساسية في اليمن ومستوى اكتساب تلاميذ الصف التاسع الأساسي لها
بواسطة: معاد، علي حميد محمد منشور: (2020) -
مدى تضمين كتب العلوم والحياة للمرحلة الأساسية لأنشطة التفكير الإبداعي ومدى اكتساب طلبة الصف الرابع لها
بواسطة: قشطة، تغريد احمد ابراهيم منشور: (2018) -
المهارات الحياتية المتضمنة فى محتوى كتب العلوم للمرحلة الابتدائية فى العراق
بواسطة: الفراجى، محمد أحمد تركى منشور: (2017) -
مدى توافر المهارات الحياتية في كتب التربية الوطنية بمرحلة التعليم الأساسي في اليمن ومدى اكتساب الطلبة لها من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: السقاف، آلاء شيخان منشور: (2022) -
مدى إكتساب طلبة الصف العاشر بسلطنة عمان للمهارات الحياتية المتضمنة في منهاج المهارات الحياتية
بواسطة: الحجرية، سهام بن سعيد بن راشد منشور: (2014)
