ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام التعليم المدمج...>الوصف

فاعلية استخدام التعليم المدمج في تنمية مهارات إنتاج مشاريع الفيجوال بيسك دوت نت "Visual Basic. Net" لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان المترجم: The Effectiveness of Using Integrated Education in Developing the Skills of Producing Visual Basic.Net Projects for Secondary Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: طه، عبدالجواد محمد عبدالجواد متولي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العطار، محمد عبدالرؤوف صابر حسن (مشرف), فودة، إبراهيم محمد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج26, ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 341 - 362
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 712103
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المدمج | تكنولوجيا المعلومات | نظم التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

332

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استخدام التعليم المدمج في تنمية مهارات إنتاج مشاريع الفيجوال بيسك دوت نت Visual Basic. Net لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وتضمنت أدوات البحث إعداد اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي لمهارات إنتاج مشاريع الفيجوال بيسك دوت نت، وتكونت عينة البحث من (40) طالبا من طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة جمال عبد الناصر الثانوية بمنيا القمح محافظة الشرقية، قسمت بشكل عشوائي إلى مجموعتين متساويتين، أحدهما ضابطة درست بالطريقة التقليدية، والأخرى تجريبية درست بنظام التعليم المدمج، وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية التعليم المدمج والأسلوب المعرفي في تنمية مهارات إنتاج مشاريع الفيجوال بيسك دوت نت لدى طلاب الصف الأول الثانوية.

Sought current research to identify the effectiveness of the use of blended learning in the development of the skills of production projects Visual Basic NET Visual Basic. Net among students in the first grade secondary, and included research tools preparation achievement test to measure the cognitive, and note card to measure the performative skills production projects implemented Visual Basic dot net, and the sample consisted of 40 students from the first grade of secondary school Gamal Abdel Nasser secondary Sharkia govemorate, were divided randomly into two equal groups, one officer studied the traditional way, and the other trial studied the education system built, and resulted in the search results on the effectiveness- of Built-education method and cognitive skills in the development of production projects Visual Basic dot net among students in the first grade secondary.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.