ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير المستوى التعليمي للأبوين...>الوصف

تأثير المستوى التعليمي للأبوين في مستوى التحاق الطلاب بجامعة الكويت وتوزعهم بين الكليات الجامعية

المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: وطفة، علي أسعد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 51
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2008
التاريخ الهجري: 1429
الشهر: ديسمبر/ ذوالحجة
الصفحات: 265 - 303
ISSN: 1680-6549
رقم MD: 71408
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مستوى تعليم الأبوين | طلاب الجامعات | قبول الطلاب | الأسرة | الأسرة والمدرسة | العلاقات الأسرية | الجامعات | الكويت | توزع الطلاب على الكليات | التخصصات الأكاديمية | تكافؤ الفرص التعليمية | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
المستخلص: تأثير المستوى التعليمي للأبوين في التحاق الطلاب بالكليات الجامعية في جامعة الكويت أجريت الدراسة في عام 2006 على عينة واسعة من طلاب جامعة الكويت بلغت 20% من المجتمع الإحصائي الأصلي، وبلغ عدد أفرادها (3816) طالبا وطالبة. وهدفت الدراسة إلى الكشف عن تأثير المستوى التعليمي للأبوين في انتساب الطلاب إلى الفروع والكليات الجامعية بمعيار أهميتها العلمية والأكاديمية. وقد أفرزت الدراسة عددا من النتائج أهمها: - يؤدي المستوى التعليمي للأبوين دورا كبيرا في توجه الطلاب نحو الفروع الجامعية المهمة (الطب والهندسة والعلوم الطبية والصيدلة) وقد أوضحت الدراسة أن فرص الانتساب إلى الفروع الجامعية المهمة ترتفع كما ارتفع المستوى الاجتماعي التعليمي للأبوين. وفيما يتعلق بالفرضيات الإحصائية بينت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين توزع الطلاب في الكليات المهمة والأقل أهمية (الآداب والشريعة والعلوم الاجتماعية) وفقا لمتغير المستوى التعليمي، وكانت هذه الفروق الإحصائية لصالح توجه أكاديمي نحو الفروع الجامعية المهمة (الطب والهندسة والصيدلة والعلوم الإدارية) مع تعاظم المستوى التعليمي للأبوين حيث بينت الدراسة أن الذكور نسبيا أكثر تمركزا في الكليات الاصطفائية.
ISSN: 1680-6549

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.