أثر التفاعل بين أساليب الإبحار ومعيناتة في بيئات التعلم ثلاثية الأبعاد على التصور البصري المكاني والشعور بالحضور من بعد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	نوفل، خالد محمود حسين حسانين (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع194
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2013
الشهر:	مايو
الصفحات:	38 - 83
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	714969
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	بيئات التعلم ثلاثية الأبعاد الإبحار تكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

484

LEADER	01236nam a22002057a 4500
001	0107979
044		\|b مصر
100		\|9 327668 \|a نوفل، خالد محمود حسين حسانين \|q Noufal, Khaled Mahmoud Hussein Hassanein \|e مؤلف
245		\|a أثر التفاعل بين أساليب الإبحار ومعيناتة في بيئات التعلم ثلاثية الأبعاد على التصور البصري المكاني والشعور بالحضور من بعد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2013 \|g مايو
300		\|a 38 - 83
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a بيئات التعلم ثلاثية الأبعاد
653		\|a الإبحار
653		\|a تكنولوجيا التعليم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 194 \|m ع194 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-194-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 714969 \|d 714969