ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي بإستخدام ا...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي بإستخدام الألعاب التمهيدية على تعلم التحركات و السقطات للمبتدئين في رياضة الجودو

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an educational program using Preliminary Games in Learning of Some Basic Skills for Beginners in Judo Sport
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: موسى، أحمد محمد نجيب حلمى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العميري، أحمد عبدالحميد إبراهيم (مشرف), ريحان، علي السعيد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: مارس
الصفحات: 518 - 559
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 717441
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة الجودو | اللاعبون المبتدئون | المهارات الرياضية | البرامج التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

78

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلي التعرف علي تأثير برنامج تعليمي باستخدام الألعاب التمهيدية علي تعلم التحركات والسقطات للمبتدئين في رياضة الجودو، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمتة لهدف وفروض البحث وذلك باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وبواسطة القياسين (القبلي والبعدي) لكل مجموعة، وقد بلغ حجم العينة (٢٢) مبتدئ وتم تقسيمهم إلي مجموعتين قوام كل مجموعة (١١) مبتدئ كما استند الباحث إلي الوسائل والأدوات التي تعمل علي تحقيق هذا البحث، وأشارت أهم النتائج إلي تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت في التدريس برنامج الألعاب التمهيدية علي المجموعة الضابطة التي استخدمت في التدريس الطريقة المتبعة (أسلوب الأوامر) لبعض المهارات الأساسية لرياضة الجودو قيد البحث ويوصي الباحث بمراعاة الاستفادة من الألعاب التمهيدية في تعليم المهارات الأساسية للمبتدئين وإجراء المزيد من الدراسات والبحوث المشابهة لطبيعة البحث الحالي في الألعاب والمنازلات الفردية الأخرى.

The research aims to identify The Effect of an educational program using Preliminary Games in Learning of Some Basic Skills for Beginners in Judo Sport, and the researcher used the experimental method for the suitability of the goal and hypotheses, using experimental design for the two groups, one experimental and the other officer, and by measurements (tribal - post test) for each group, and the size of the sample has reached (٢٢) Junior were divided into two groups the strength of each group (١١ novice), and the researcher was based on the means and tools that work to achieve this research indicated the most important results of the superiority of the experimental group used in the teaching program of the preliminary games on the Control group used in the teaching method (method command) for some basic skills of judo under research and researcher recommends taking into account the benefit of the games primary teaching basic skills for beginners and for further studies and research similar to the nature of current research in games and other individual concessions.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.