تطوير وحدة دراسية في مادة الجغرافيا للصف السابع الأساسي وفق منحى التفكير الفراغي و قياس أثرها في تنمية القدرة المكانية لدى الطلبة و اتجاهاتهم نحو تلك المادة
| المؤلف الرئيسي: | العبيدات، محمد علي عوض (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Obeidat, Mohammed A. |
| مؤلفين آخرين: | الرواضية، صالح محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 172 |
| رقم MD: | 717707 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
325
عناصر مشابهة
-
تطوير وحدة دراسية في مادة الجغرافيا للصف السابع الأساسي وفق منحى التفكير الفراغي، وقياس أثرها في تنمية القدرة المكانية لدى الطلبة واتجاهاتهم نحو تلك المادة
بواسطة: العبيدات، محمد علي عوض منشور: (2017) -
تنظيم محتوى مادة الجغرافيا وفق نظرية ريجليوث التوسعية واثره على التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عمران، خالد عبداللطيف محمد منشور: (2009) -
أثر تدريس وحدة مطورة من كتاب الجغرافيا في ضوء الآيات القرآنية في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: بني ملحم، سكينة محمود منشور: (2021) -
بناء اختبار في مهارات التفكير التشعيبي في مادة الجغرافيا لطلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: إبراهيم، هناء الشحات رمضان منشور: (2020) -
تطوير وحدة تعليمية من كتاب الجغرافيا للصف الثامن في ضوء عادات العقل وقياس أثرها في التفكير الإبداعي لدى طالبات في الأردن
بواسطة: أبو سعده، دعاء خليل منشور: (2020)
