مدى استخدام معلمي التربية الإسلامية للوسائل التعليمية بالمرحلة الإعدادية من وجهة نظر المعلمين و المشرفين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to Which Islamic Education Teachers use Instructional Media in Sceondary Schools as Perceived hyTeachers And Supervisors |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الراعي، أحمد بن سالم بن جمعان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العمري، أكرم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 718648 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
68
عناصر مشابهة
-
دور المشرفين التربويين في تنمية أداء معلمي التربية الإسلامية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الهاجري، عبدالله سعيد سعيد منشور: (2007) -
الصعوبات التي تواجه معلمي المرحلة المتوسطة في دمج التقنية في المنهج من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: الحسن، رياض عبدالرحمن محمد منشور: (2014) -
دور المشرف التربوي في تحسين اداء معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة بمحافظة الطائف من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية ومشرفيها
بواسطة: الحارثي، احمد حامد صالح منشور: (1999) -
استخدام الوسائل التعليمية من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: العقيلي، عبدالعزيز بن محمد منشور: (2001) -
استخدام الوسائل التعليمية من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: العقيلي، عبدالعزيز بن محمد منشور: (1999)
