| المستخلص: |
The research aims to develop a curriculum proposal for the basic principles of swimming( 2)to Faculty of Physical Education Maysan University in accordance with thestandard academiccriteria, throughidentifying objectives of the proposed curriculum, proposing a scientific content that suitable for achieving the objectives of the proposed curriculum, identifying the ways and methods of teaching aids for the proposed curriculum, determining the appropriate evaluation styles of the proposedeurriculum. The search team useda descriptive approach with survey methodforcollecting the data and information about the proposed curriculum for basic principles of swimming(2) according to thestandard of academiccriteria. The research sample was chosenimpurposivepy . The research sample consisted of a group of faculty stuff members who teach swimming course at the Faculty of Physical Education, University of Misan,imaddition to a group of faculty stuff members from the Department of individual games (swimming) Faculty of Physical Education -Baghdad University whoby researcher because of the non-availability of sufficient number of specialists in swimming teaching in MaysanUniversity,beside they possessed the considerable experience in the field of swimming. The researcher also,chosea group of academic specialistsinteachingswimming curriculumof the faculties ofPhysica Education in Egyptian universities .Hence, the total sample size was,( 12) experts, (6) Iraqiexperts, (6) Egyptianexperts, all of them are working in the field of swimmingteaching. The research found that the most important overall objectives of the curriculum of swimming( 2), were :acquiring the student the ability of recruiting sciences associated with swimming sport, by "Curriculum and teaching methods - motor learning - Educational Technology- Science of Health - Anatomy - physiology ... etc.". Aiming to achieve unityand integration of knowledge. As well as providing students with general and special fitnesscomponents of curriculum swimming .
يهدف البحث إلى وضع منهاج مقترح حول مقرر المبادئ الأساسية للسباحة 2 بكلية التربية الرياضية جامعة ميسان وفقاً للمعايير الأكاديمية القياسية وذلك من خلال تحديد الأهداف للمنهاج المقترح، اقتراح محتوى علمي مناسب لتحقيق أهداف المنهاج المقترح، تحديد طرق وأساليب التدريس والوسائل المعينة للمنهاج المقترح، تحديد أساليب التقويم المناسبة للمناهج المقترح وأستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لجمع البيانات والمعلومات حول منهاج مقرر المبادئ الأساسية للسباحة (2) وفقاً للمعايير الأكاديمية القياسية، حيث تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وقد اشتملت عينة البحث على مجموعة من أعضاء هيئة التدريس القائمين على تدريس مقرر السباحة بكلية التربية الرياضية جامعة ميسانب الإضافة إلى مجموعة من أعضاء هيئة التدريس من قسم الألعاب الفردية (سباحة) بكلية التربية الرياضية جامعة بغداد والذين شملهم الباحث في عينته لعدم توافر العدد الكافي من المختصين بتدريس ما قرر السباحة في جامعة ميسان إضافة إلى امتلاكهم الخبرة الكبيرة في مجال السباحة، هذا كما أستعان الباحث بمجموعة من المتخصصين الأكاديميين بتدريس مقرر السباحة بكليات التربية الرياضية بجامعات مصر وبلغ إجمالي العينة (12) خبيراً، بواقع (6) خبراء من العراق و(6) خبراء من مصر جميعهم يعملون في مجال تدريس السباحة، وقد توصل البحث إلى أن أهم الأهداف العامة لمنهاج مقرر المبادئ الأساسية للسباحة (2) هو إكساب الطالب القدرة على توظيف العلوم المرتبطة برياضة السباحة والتي منها "المناهج وطرق التدريس- التعلم الحركي- تكنولوجيا التعليم- علم الصحة- التشريح- علم وظائف الأعضاء... الخ"، بهدف تحقيق وحدة المعرفة وتكاملها وكذلك إكساب الطالب مكونات اللياقة البدنية العامة والخاصة بالسباحة المقررة.
|
